- 学校介绍
- 开设专业
- 院校分数线
- 专业分数线
- 招生计划
- 院校评价
青海警官职业学院成立于2000年3月,由原来的青海省人民警察学校和青海省司法警察学校,两所中专学校合并组建升格而成,由省公安厅主管,主要承担全省公安及政法人才学历教育和在职民警培训任务,为副厅级建制,内设行政部门7个,教学教辅部门10个。目前,学院占地面积9.09万平方米,建筑总面积4.31万平方米,固定资产9270万元。在册教职工242人,其中,党员208名,占教职工总数的87%;教授12名、副教授50名、讲师41名;硕士学位研究生70人;双师素质教师68人;小岛奖金获得者15人,省级骨干教师22人;院级骨干教师33人;专业带头人18人;专业带头人辅助人17人;国内访问学者10人,第一轮“青海省高校135高层次人才培养工程”的教师5人;第二轮“青海省高校135高层次人才培养工程”的教师5人(审核当中)。另外,外聘兼职教官113名。现有25个教学班级,1384名在校生,2016年毕业生初次就业率为86.62%。在职民警培训年平均3500人次以上。2004年、2011年通过教育部人才培养工作水平评估。招生面向青海及云南、四川、陕西、山东等9个省,2016年,公安专业计划招生245人,参加面试考生1129人,总体录取率为100%;治安管理专业单考单招95名,办学规模逐步扩展。
学院设置有公安专业1个高水平专业群,13个专业,涵盖公安与司法大类、资源环境与安全大类及电子与信息大类专业。其中,公安类专业包含治安管理、交通管理、网络安全与执法、特警、刑事科学技术、刑事侦查等专业6个;非公安类专业包含法律文秘、法律事务、刑事执行、社区矫正、司法鉴定技术等专业5个;学院紧密结合区域经济发展、公安政法行业人才需求和新型技术应用需要,新增设了应急救援技术和信息安全技术应用专业2个。立项省级“双高”专业群1个,建成省级示范专业4个,省级优势特色专业2个、省级精品课程10门,省级实训基地2个。获批公安部重点专业培育点1个。
建院以来,学院紧紧围绕服务公安、政法队伍建设的需要,立足青海面向藏区,坚持“政治建校,政治建警”的办学方针,秉承“崇文尚武、立德树人”的校训精神,实施“特色建校、质量立校、文化兴校、科技强校”四大战略,打造汉藏双语教学特色品牌,促进内涵建设,教育训练质量不断提升。尤其是2016年第二届全国公安院校教学技能大赛中,参赛9名教师分别获1个一等奖、3个二等奖、5个三等奖,10名学生综合素质测评荣获团体三等奖。藏文字母扑克牌获得国家外观设计专利证书。学院在抓好专业学历教育的同时,积极拓展在职民警培训工作,努力为公安政法机关服务,先后建设了青海省公安民警教育训练基地、青海省公安民警心理健康服务中心、青海省森林公安民警教育训练基地、青藏铁路公安局西宁公安处民警教育训练基地、西宁司法行政干部教育培训基地等5个省级教育培训基地。2013年10月、2015年5月、2015年7月公安部全国公安民警汉藏双语培训基地、国家反计算机入侵和防病毒研究中心青海教学基地及国家民委汉藏双语培训基地等3个国家级培训基地相继在学院挂牌,学院公安教育训练工作迎来了新的发展机遇。
类别 | 专业名称 |
---|---|
法律实务类(专) | 法律事务司法助理 |
公安管理类(专) | 治安管理信息网络安全监察警察管理交通管理 |
法律执行类(专) | 刑事执行 |
健康管理与促进类(专) | 心理咨询 |
司法技术类(专) | 司法鉴定技术 |
公共事业类(专) | 社区管理与服务 |
公安指挥类(专) | 警察指挥与战术 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 415 | 91416 | 200 |
云南 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 382 | 125922 | 200 |
四川 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 408 | 115579 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 291 | 243134 | 150 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类二段 | -/- | 392 | 366662 | 150 |
青海 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 449 | 2423 | 150 |
青海 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 367 | 7209 | 150 |
青海 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 389 | 9518 | 150 |
青海 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 310 | 19807 | 150 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 310 | 63273 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
云南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 339 | 143913 | 200 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 359 | 143420 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 274 | 249161 | 150 |
陕西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 415 | 50620 | 160 |
陕西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 220 | 167666 | 160 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类二段 | -/- | 366 | 402343 | 150 |
青海 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 387 | 6751 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 300 | 20456 | 160 |
宁夏 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 291 | - | 150 |
宁夏 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 272 | - | 150 |
湖北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 110969 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 186193 | 200 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 400 | 92299 | 180 |
贵州 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 326 | 179646 | 180 |
四川 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 259573 | 150 |
山东 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 367 | 242340 | 150 |
青海 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 386 | 6656 | 160 |
青海 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 305 | 20647 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 345 | 163870 | 190 |
四川 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 268 | 249926 | 180 |
山东 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 301 | 185464 | 170 |
山东 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 428 | 188715 | 170 |
青海 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 180 | 8728 | 200 |
青海 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 180 | 23908 | 200 |
甘肃 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 266 | 72570 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 304 | 119938 | 180 |
四川 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 372 | 133828 | 180 |
四川 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 291 | 244234 | 190 |
山东 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 371 | 128320 | 170 |
山东 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 376 | 226236 | 170 |
甘肃 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 356 | 50709 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 300 | 120384 | 180 |
安徽 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 370 | 90508 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 332 | 210310 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 法律事务 | 404 | 348355 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 社区矫正 | 392 | 366662 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 法律事务 | 8 | 三年 3720/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 社区矫正 | 5 | 三年 3720/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 司法鉴定技术 | 7 | 三年 3720/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 法律事务 | 8 | 三年 3720/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 社区矫正 | 7 | 三年 3720/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 司法鉴定技术 | 5 | 三年 3720/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 法律事务 | 22 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 法律事务(藏汉双语) | 18 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 社区矫正 | 22 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 司法鉴定技术 | 21 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 法律事务 | 15 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 法律事务(藏汉双语) | 18 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 社区矫正 | 21 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 司法鉴定技术 | 16 | - -/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 法律事务 | 3 | 三年 3720/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 社区矫正 | 4 | 三年 3720/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 司法鉴定技术 | 3 | 三年 3720/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 法律事务 | 2 | 三年 3720/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 法律事务 | 2 | 三年 3720/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 社区矫正 | 2 | 三年 3720/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 法律事务(藏汉双语)(加试藏语文) | 2 | 三年 3720/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 法律事务(藏汉双语)加试藏语文 | 5 | 三年 3720/年 |
1、学校的校风比较严谨,学习氛围还是不错的,学生也比较友善,老师除都很负责任,食堂饭价格也可以接受,基础设施建设很完善。
2、校园的环境优美。教师都很爱岗敬业,具有很高的教学业务水平,且富有爱心。学校管理规范,非常注重学生行为习惯和能力的培养。专业培养适应社会主义现代化建设需要
3、我就读的学校院有一个超级大的图书馆,里面学习氛围超级好,教师都很好,很尽职尽责,老师都很认真负责。
4、学校的环境不错,教学质量可以!不过大学还是一个靠自己自觉地方,图书馆是最好的去处。
5、校园的环境优美。教师都很爱岗敬业,具有很高的教学业务水平,且富有爱心。学校管理规范,非常注重学生行为习惯和能力的培养。专业培养适应社会主义现代化建设需要
6、学校的环境不错,教学质量可以!不过大学还是一个靠自己自觉地方,图书馆是最好的去处。
7、我们学校的老师都比较敬业,教书也很认真,学校氛围要靠自己的意志力跟自律,学校里的食堂不少,煲仔饭,黄焖鸡米饭这类的,还有麻辣烫的,交通也便利。
8、我就读的学校院有一个超级大的图书馆,里面学习氛围超级好,教师都很好,很尽职尽责,老师都很认真负责。
9、学校的校风比较严谨,学习氛围还是不错的,学生也比较友善,老师除都很负责任,食堂饭价格也可以接受,基础设施建设很完善。
10、我们学校的老师都比较敬业,教书也很认真,学校氛围要靠自己的意志力跟自律,学校里的食堂不少,煲仔饭,黄焖鸡米饭这类的,还有麻辣烫的,交通也便利。
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