- 学校介绍
- 开设专业
- 院校分数线
- 专业分数线
- 招生计划
- 院校评价
青海高等职业技术学院是2014年元月经省人民政府批准成立,2015年9月正式挂牌招生的综合性、全日制公办普通高等职业技术院校。2018年4月经批准整合原乐都、平安区职业技术学校资源,成立海东市中等职业技术学校,并整体迁入学院本部办学,实现资源共享,全面提升办学实力;同时在原乐都广播电视大学的基础上,海东广播电视大学也在学院挂牌办学,使学院形成了既有中等职业技术教育,又有高等职业技术教育和成人本科教育的办学格局。
学院坐落在海东市行政中心所在地,区位优势独特,地理位置优越,历史悠久,人杰地灵,人文荟萃,全社会崇尚教育、重视科技、文化积淀厚重,具有“彩陶故里”、“蔬菜瓜果之乡”美称的乐都区。随着国家“一带一路”、海东撤地建市、兰西经济区建设等重大战略的实施,特别是青海东部城市群建设和海东市产业结构调整的不断加快,现代特色产业体系和新型工业走廊的初具规模,为学院未来发展提供了广阔空间。
学院占地面积600多亩,校舍建筑面积19.8万平方米,固定资产近7亿元。学院牢固树立教学工作的中心地位,高度重视实验实训室建设工作。近三年来,国家已累计投入近2.5亿元资金,用于实验实训室建设,截至目前,已建成校内实验实训室87个,在建34个;校企合作、共建、共享校外实习实训基地17个。
学院面向青海、甘肃、陕西和宁夏等西北地区招生,现有各类全日制中、高职和电大在校生近5000人。2018、2019年共有1446名学生毕业,总体就业率92%以上。
建院以来,在省委、省政府的关怀、省教育厅的关心指导,海东市委、市政府的正确领导下,学院全面贯彻落实党的十九大、全省职业教育工作会议和全国教育大会精神,秉承“质量立校,人才强校,特色兴校”的办学理念,明确“立足海东、面向全省、辐射全国,为地方经济社会发展服务”的办学定位,坚持把学院办成“学生喜欢,家长信赖,教师乐教,企业看好,行业关注,社会认可,人民满意,党和国家放心的学校”的办学愿景,紧紧围绕“依法治校、从严执教、民主管理、 ‘三全育人’,建设特色鲜明的合格职业院校”的近期发展目标,全面推进高等教育改革和全面深化新时代教师队伍改革。
学院的建设和发展得到了各级领导的高度重视。国家教育部、人社部、省委省政府、省教育厅、海东市委市政府领导莅临学院视察调研,检查指导工作。
海东市委、市政府高度重视,支持学院师资队伍建设,不断加大引进高层次人才力度,为学院形成以研究生和“双师型”教师为主的骨干教师队伍奠定了基础。学院现有教职工360多人,其中,在编教职工283人。有副高以上职称教师55人,入选第二批青海省“高端创新人才千人计划”拔尖人才2人。高职教师中具有研究生以上学历77人,占高职部教师总数的43.3%。主编或参与编写教材15部,其中,高等职业教育规划教材1部,“十二五”职业教育国家规划教材1部。获得国家授权专利2项。
近年来,学院获得2017年青海省职业院校信息化教学大赛一等奖3项,青海省大学生电子设计竞赛高职组一等奖1项。获得青海省辅导员技能大赛奖6项,青海省大学生校园心理剧大赛、第21届CUBA全国大学生篮球二级联赛第16名、2017第七届环青海湖大学生公路自行车赛优秀组织奖、2019第九届环青海湖大学生公路自行车赛团体第七名等奖项35项。
学院紧紧围绕立德树人根本任务,注重校园文化建设。秉持“思政工作无处不在”的理念,贯彻落实全国高校党建、思政工作会议精神,大力加强思政理论课教学,坚持院领导上讲台,开展“四爱三有”教育活动和民族团结进步先进学校创建活动,投入资金进行校园文化活动载体建设和提升,环境育人的作用不断凸显。学院文化体育设施齐全,已建成大学生活动中心、室外篮球场、网球场,田径运动场,海东市体育中心场馆即将建成投入使用。
学院实行院、系两级管理体制,现设有财经商贸系、现代服务系、教育系、农业与资源环境系、机电工程系等五系及思想政治理论教研部、公共教学部、体育教学部等三个教学部。高职开设有物流管理、商务管理、材料成型与控制技术、农产品加工与质量检测、社区服务与管理、学前教育、汽车维修与检测、旅游管理、老年服务与管理、互联网金融等17个专业,其中材料成型与控制技术为国家创新发展计划骨干建设专业,物流管理、商务管理专业为省级优势特色专业。中职学校开设有学前教育、美容美发等11个专业, 中高职专业契合度达80%。
学院坚持把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度,我们先在机电工程系、教育系、现代服务系试点,2019年共有297名学生分别考取高级电工、高级焊工、中级烹调工和中级保育员证书。
海东市暨青海高等职业技术学院图书馆拥有各类纸质图书71万册、电子图书7余万册,为全院师生和社会读者开放,满足广大市民和学生的图书借阅和信息咨询服务需求。
学院建立了较为完善的学生资助奖励体系。以国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学院奖学金、学院补助金、开设勤工助学岗位等资助形式,全方位关注品学兼优、家境困难的学生,确保学生按时按期完成学业。
学院建立中高职贯通和专本连读渠道。积极创新招生方式,进一步加大与海东市各县区属中职学校开办专业的统筹建设,提高中职学校的对口招生比例。同时,大力推进专本连读的衔接工作,已与省内青海广播电视大学等本科院校签订合作协议,对接专升本工作,畅通了中高职学生多样化成长成才渠道。
学院积极开展“认娘家、寻婆家、走亲戚”工作,探索和实践校政、校企和校校合作的办学模式,实现企业、学院的多方互利共赢。紧紧依托行业和区域主导产业,成立了海东市商贸物流职业教育集团;与海东工业园区管委会及所属企业、比亚迪股份有限公司、国家电子商务示范基地等70多家管理部门和企业签订合作协议,建立长期稳定的合作关系。与无锡市、无锡市惠山区、梁溪区人力资源和社会保障局等部门签订校政合作协议,与成都工贸职业技术学院、无锡职业技术学院、无锡城市职业技术学院青海水电技师学院、柴达木职业技术学院等高职院校签订对口帮扶、合作交流协议,在相关专业建设、人才培养、干部挂职、教师培训和资格考证、经验共享等方面,进行深度合作,不断创新校政、校企、校校合作办学的机制。
类别 | 专业名称 |
---|---|
物流类(专) | 物流管理 |
工商管理类(专) | 商务管理 |
金融类(专) | 互联网金融 |
公共事业类(专) | 社区管理与服务 |
食品药品管理类(专) | 老年服务与管理 |
电子信息类(专) | 应用电子技术 |
机械设计制造类(专) | 材料成型与控制技术机械制造与自动化 |
教育类(专) | 学前教育 |
语言类(专) | 应用阿拉伯语 |
旅游类(专) | 旅游管理 |
餐饮类(专) | 烹调工艺与营养 |
农业类(专) | 农产品加工与质量检测 |
食品类(专) | 酿酒技术 |
汽车制造类(专) | 汽车检测与维修技术 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 358 | 114459 | 200 |
云南 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 279 | 159658 | 200 |
四川 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 199866 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 258428 | 150 |
青海 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 311 | 11597 | 150 |
青海 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 243 | 27695 | 150 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 82164 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
云南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 338 | 119442 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 265 | 157253 | 200 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 260431 | 150 |
青海 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 328 | 8986 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 251 | 23742 | 160 |
云南 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 335 | 114681 | 200 |
云南 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 257 | 152762 | 200 |
四川 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 205562 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 259573 | 150 |
青海 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 305 | 9114 | 160 |
青海 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 232 | 23732 | 160 |
贵州 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 204 | 125332 | 180 |
甘肃 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 82823 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 237 | 201321 | 190 |
甘肃 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 289 | 66956 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 293 | 123225 | 180 |
四川 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 198 | 202262 | 180 |
四川 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 385 | 202327 | 190 |
青海 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 8613 | 200 |
青海 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 24055 | 200 |
甘肃 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 238 | 84071 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 235 | 145079 | 180 |
该院校专业分数线暂未公布,详情请咨询学校官方进行了解!
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 农产品加工与质量检测 | 7 | 三年 3500/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 环境监测技术 | 7 | 三年 3500/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 机械制造及自动化 | 6 | 三年 3500/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 智能控制技术 | 6 | 三年 3500/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 市场营销 | 7 | 三年 3500/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 社区管理与服务 | 7 | 三年 3500/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 农产品加工与质量检测 | 53 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 环境监测技术 | 28 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 14 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 材料成型及控制技术 | 35 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 智能控制技术 | 12 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 酿酒技术 | 21 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 25 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 应用电子技术 | 31 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 金融科技应用 | 10 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与会计 | 15 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 市场营销 | 8 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 现代物流管理 | 15 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 旅游管理 | 10 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 烹饪工艺与营养 | 15 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 民族传统技艺 | 5 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 学前教育 | 18 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 社区管理与服务 | 8 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理 | 10 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 金融科技应用 | 20 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与会计 | 20 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 市场营销 | 17 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 现代物流管理 | 20 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 12 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 烹饪工艺与营养 | 20 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 民族传统技艺 | 15 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 学前教育 | 30 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 社区管理与服务 | 25 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理 | 14 | - -/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 旅游管理 | 5 | 三年 3100/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理 | 5 | 三年 3500/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 酿酒技术 | 5 | 三年 3500/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 5 | 三年 3500/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 智能控制技术 | 2 | 三年 3500/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 应用电子技术 | 2 | 三年 3500/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 市场营销 | 3 | 三年 3500/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理 | 3 | 三年 3500/年 |
1、学校的各方面都还不错,老师教的也认真负责,主要看学生自己的学习态度,学校有很好的实训基地,学习车工,钳工,plc等等工种。
2、校园的环境很好,绿化的占地面积比较广,学校面积还比较大,师资力量比较雄厚,学校氛围比较和谐,有高大上的图书馆和体育馆。专业的老师大部分都有实践经验,阅历也是十分的丰富,我们这个专业的就业前景还是非常的可观的,工资待遇也还不错。
3、学校的整体绿化做的很好,师资力量很强,有很多老师都是被挖过来的。实验多,实践机会多,食堂有三楼,饭还可以,实验仪器还算齐全,专业还可以,择业空间大
4、学校不仅环境优美,师资力量也很不错,老师的教学水平也挺好,学习氛围个人感觉也不错,不过要看你自己学不学了。基础设施齐全,饭堂新装修了自助餐形式的智能餐厅,宿舍条件也挺好,虽然是6人间,不过个人感觉挺大的。
5、校园的环境很好,绿化的占地面积比较广,学校面积还比较大,师资力量比较雄厚,学校氛围比较和谐,有高大上的图书馆和体育馆。专业的老师大部分都有实践经验,阅历也是十分的丰富,我们这个专业的就业前景还是非常的可观的,工资待遇也还不错。
6、学校的整体绿化做的很好,师资力量很强,有很多老师都是被挖过来的。实验多,实践机会多,食堂有三楼,饭还可以,实验仪器还算齐全,专业还可以,择业空间大
7、学校不仅环境优美,师资力量也很不错,老师的教学水平也挺好,学习氛围个人感觉也不错,不过要看你自己学不学了。基础设施齐全,饭堂新装修了自助餐形式的智能餐厅,宿舍条件也挺好,虽然是6人间,不过个人感觉挺大的。
8、学校的各方面都还不错,老师教的也认真负责,主要看学生自己的学习态度,学校有很好的实训基地,学习车工,钳工,plc等等工种。
- 上一个:青海大学
- 下一个:青海农牧科技职业学院