- 学校介绍
- 开设专业
- 院校分数线
- 专业分数线
- 招生计划
- 院校评价
铜陵职业技术学院是铜陵市政府举办的全日制普通高职院校,学院坚持立足铜陵、服务皖江、面向长三角的办学定位,把服务铜陵市产业转型升级和经济社会发展作为立校之基、强校之要,以专科层次职业教育为主体,广泛开展职业技能培训,积极创建本科层次职业教育,学院成为安徽省地方技能型高水平大学建设院校、全国首批1+X证书试点院校、安徽省大学生创新创业教育示范校、安徽省校企合作示范校、安徽省“三全育人”综合改革试点校,2021年获批与铜陵学院开展“专升本”联合培养。
学院占地1051亩,建筑面积31万平方米(含在建),现有全日制在校生12690人、继续教育在校生5375人、联合培养本科生283人。在职教职工415人,其中博士生7人、高级职称116人、省级“双师型”教师182人,省级高水平教学团队、省级专业带头人、省级教学名师、省级教坛新秀等39人(个)。建有省内首家(地市级)高技能人才公共实训基地、首家(地市级)创业学院,全国首家“三位一体”图书馆、安徽省首批对台交流基地。下设铜陵电大、管理系、经贸系、医学系、护理系、信息工程系、艺术传媒系、机械工程系、电气工程系、基础部、思政部、体育与心理健康教育中心等12个教学单位。高职开设工业机器人技术、应用电子技术、电气自动化技术、智能控制技术、数字化设计与制作技术、电子商务、大数据技术等38个专业,包括2个国家级专业、2个央财支持建设专业、5个省级高水平专业(群)、13个省级特色和综合改革试点专业,形成“电子信息、智能制造、康宁养护、文化创意、互联网+商贸”等五大专业群。电大开设本科专业52个、专科专业11个,连续8年荣获安徽电大“办学先进单位”称号。2020年全院学生在全国各类大赛上获奖6项,包括一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项、优胜奖1项,首次获得国赛A类赛事一等奖;在省级各类大赛中获奖96项,包括金奖1项、一等奖17项、优秀组织奖1项。2020年教育部权威数据显示学生满意度位居全省高职院校第7名。
学院以党建为统领,坚持立德树人。始终坚持*不动摇,全面贯彻党的教育方针,旗帜鲜明加强政治建设,坚定坚决做到“两个维护”,统筹开展党史学习教育、省委巡视整改、高校党建“找抓提”专项行动、新一轮深化“三个以案”警示教育,贯彻落实党委领导下的校长负责制,全面筑牢建强思想阵地,使党的领导覆盖办学治校各领域、贯穿教育教学各环节、融入人才培养各方面。着力提升基层党建质量,实施“1357”工程,教师“双带头人”全覆盖,深入构建高质量思政工作体系,不断增强思政工作时代感、吸引力,学院成为安徽省“三全育人”综合改革试点校,医学系、机械(电气工)程系成为试点系,获批2项省级“三全育人”试点项目、6项省级思政项目,着力引导学生坚定理想信念、锤炼品德技能,学院团委是安徽省五四红旗团委、青年志愿者协会是安徽省青年志愿者优秀组织。
学院以服务为使命,深化产教融合。坚持产业布局到哪里,专业就跟进到哪里,建立常态化走访调研产业企业的工作机制,持续扩大制造、电子、信息等工科专业招生规模,应用电子技术成为国家骨干专业,铜工艺品设计与制作成为全国民族文化传承与创新示范专业,电气自动化、应用电子技术2个专业获中央财政支持建设,护理、电子商务、室内艺术设计、会计、动漫设计5个专业(群)成为省级高水平专业(群)。紧密对接产业转型升级,瞄准技术变革和产业升级方向,初步完成智能控制技术、数字化设计与制作技术等10个专业升级和数字化改造,材料成型及控制工程、数字媒体技术、审计学等3个专业与铜陵学院开展“专升本”联合培养。首批遴选应用电子技术、计算机网络技术、电子商务等6个专业作为本科职业教育专业重点培育。
学院以就业为导向,校企双元育人。坚持立足企业需求培养适配人才,持续深化招生就业联动、实训实习一体,校内建有一座总面积5万平米的综合实训中心和107个实验实训室,包括1个中央财政支持建设实训基地、6个省级示范实验实训室、3个技能大师工作室,设备价值1.4亿元。与省内外多家企业共建校企合作基地200多个,在铜陵市与铜陵有色、铜陵旭创、富乐德等30余家企业开展现代产业学院、企业学徒制、订单班培养等深度双元育人,25个专业进行20项1+X证书试点,在铜陵市建有1个国家重点校企共建生产型实训基地、5个省级示范实习实训基地、8个省级校企合作实践教育基地、2个省级校企合作示范实训中心。牵头成立铜陵市铜艺产业发展与教育联盟,建立铜陵市铜雕艺术研究院,已连续举办三届海峡两岸(铜陵)铜雕艺术大学生实训夏令营,铜工艺品设计与制作专业与本地铜艺企业开展“大国工匠”培养。学院成为安徽省校企合作示范校。
学院以师资为保障,打造德能“双师”。坚持“送、培、赛、训、带、引”六字方针,着力建设高素质创新型“双师”队伍,把师德师风作为第一标准,纳入教师成长成才全周期、评价考核全过程。全面落实教师5年一周期全员轮训制度,专业课教师每年至少在企业实践1个月,在我市企业聘请200余位专业技术人才担任兼职教师。拥有方少卿、倪莉莉、白瑰伟等3个省级名师、大师工作室,外科护理学、计算机网络技术专业(群)等2个省级教师教学创新团队,电气自动化专业、电子商务专业(群)、医学影像技术、应用电子技术专业(群)、人体解剖学教学团队等5个省级教学团队。近三年,学院引进专业技术人才58名,13名教师获省级重点人才项目支持,4名教师读博深造,2名教师成为省级技能大师、2名教师成为市级技能大师、1名教师成为江淮名匠、9名教师成为市社科专家库首批入库专家;获批省级重点科研项目30项、发表学术论文400余篇。教师获国家级教学能力大赛二等奖一次、三等奖一次,省级教学能力大赛奖项21项。2020年,在铜陵市第八届自然科学优秀学术论文评选中,学院获一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖2篇(全市共80篇论文获奖)。
学院以质量为根本,提升育人水平。以技能型高水平大学建设为统领,全面实施“1+4”发展战略,整体推进“2592”工程。坚持招生培养就业创业统筹,近三年高职报到人数分别达3199人、3837人、5419人,毕业生就业率始终保持在92%以上,薪资收入和职业稳定性稳步提高,2015年以来累计8072名大学生通过创业培训,学生在省级以上创新创业大赛中获金奖10项,创业学院成为省级创业学院。坚持“三教改革”与项目建设统筹,深化教师、教材、教法改革,全面开展基层教学组织和课程标准化建设,推行青蓝工程,修订《青年教师导师制实施细则》,获批省级教材5个、省级示范基层教学组织4个、教学示范课10门,立项教育部提质培优行动计划22项。2015年以来立项省级质量工程163项,获省级教学成果奖7项。坚持人才培养与社会服务统筹,聚力服务铜陵人力资源提升,电大以学历继续教育为主体,不断推进非学历继续教育、老年开放教育、社区教育和干部网络培训等,切实提升服务经济建设和市民终身学习的水平。护理院(阳光社区卫生服务中心)是省级医养结合示范中心、铜陵市首批“优质服务基层行”标准单位。培训部是人社部门批准的社会培训评价组织,与多家省市级社会培训组织共建职业能力提升社会培训联盟,被授予铜陵市公共实训中心、铜陵市养老护理员培训基地、铜陵市叉车考试站点,拥有技能培训鉴定项目70余项。近五年技能培训、继续教育年均规模超过27000人次。
“十四五”时期是学院加快高质量发展、突破高层次办学、实现高水平服务的关键时期,学院将坚持以*思想为指导,认真落实习近平总书记关于职业教育的重要指示,坚持立德树人,优化类型定位,聚力“四创两高”,在建设现代化职业教育的新征程中,找准角色定位、发挥特色优势,全面建成地方技能型高水平大学,实现本科层次职业教育,为地方产业转型升级和高质量发展提供更高水平的人才和技术支持。
类别 | 专业名称 |
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财务会计类(专) | 财务管理会计 |
餐饮类(专) | 烹调工艺与营养 |
机械设计制造类(专) | 模具设计与制造数控技术数字化设计与制造技术 |
建设工程管理类(专) | 工程造价 |
土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
自动化类(专) | 电气自动化技术机电一体化技术工业机器人技术 |
市场营销类(专) | 汽车营销与服务 |
计算机类(专) | 计算机应用技术软件技术电子商务技术数字媒体应用技术动漫制作技术计算机网络技术信息安全与管理 |
艺术设计类(专) | 广告设计与制作服装与服饰设计室内艺术设计 |
医学技术类(专) | 医学影像技术医学检验技术 |
药学类(专) | 药学 |
康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
护理类(专) | 护理助产 |
公共事业类(专) | 党务工作 |
旅游类(专) | 定制旅行管理与服务旅游管理酒店管理 |
电子信息类(专) | 应用电子技术 |
工商管理类(专) | 市场营销 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
物流类(专) | 物流管理 |
汽车制造类(专) | 汽车检测与维修技术 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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湖南 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(1组) | 318 | 136790 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L04) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L02) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L01) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L06) | 284 | 141391 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L05) | 363 | 110854 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L03) | 372 | 105995 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W11) | 200 | 146811 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W10) | 200 | 146811 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W09) | 200 | 146811 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W08) | 200 | 146811 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W07) | 200 | 146811 | 200 |
河北 | 历史 | 2021 | 专科批 | -/- | 306 | 172624 | 200 |
河北 | 物理 | 2021 | 专科批 | -/- | 288 | 209986 | 200 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 269 | 178190 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 200 | 225497 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 201 | 189384 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 220959 | 200 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 180149 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 208 | 224068 | 200 |
安徽 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 202 | 164452 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 203 | 234546 | 200 |
安徽 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 201 | 147205 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 227 | 244690 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 工业机器人技术 | 391 | 176884 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 建筑工程技术 | 380 | 182954 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 医学检验技术 | 300 | 208138 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 医学影像技术 | 288 | 209986 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 动漫设计 | 393 | 112479 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 护理 | 363 | 134706 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 药学 | 345 | 147554 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 室内艺术设计 | 328 | 159208 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 计算机应用技术 | 327 | 159906 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 电子商务 | 306 | 172624 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 1 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 计算机应用技术 | 1 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 医学影像技术 | 1 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 建筑工程技术 | 2 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 1 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 计算机应用技术 | 3 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 护理 | 9 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 药学 | 1 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 医学检验技术 | 2 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 医学影像技术 | 3 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 3500/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 室内艺术设计 | 2 | 三年 5000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 动漫设计 | 2 | 三年 5000/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 艺术设计学艺术设计学 | 2 | 三年 5000/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 建筑工程技术 | 1 | 三年 3900/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 3900/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 护理 | 3 | 三年 3900/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 药学 | 1 | 三年 3900/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 医学检验技术 | 1 | 三年 3900/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 医学影像技术 | 2 | 三年 3900/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 3500/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 动漫设计 | 1 | 三年 5000/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 艺术设计学艺术设计学 | 2 | 三年 5000/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 建筑工程技术 | 1 | 三年 3900/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 计算机应用技术 | 2 | 三年 3900/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 护理 | 2 | 三年 3900/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 药学 | 2 | 三年 3900/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 医学检验技术 | 1 | 三年 3900/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 医学影像技术 | 2 | 三年 3900/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 动漫设计 | 1 | 三年 5000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 建筑工程技术 | 2 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 机电一体化技术 | 1 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 计算机应用技术 | 3 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 护理 | 9 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 药学 | 2 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 医学检验技术 | 4 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 医学影像技术 | 3 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 电子商务 | 2 | 三年 3900/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 室内艺术设计 | 2 | 三年 5000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 动漫设计 | 2 | 三年 5000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 艺术设计学 | 1 | 三年 5000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 建筑工程技术 | 1 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 护理 | 2 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 药学 | 1 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 医学检验技术 | 1 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 医学影像技术 | 2 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 电子商务 | 1 | 三年 3500/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 动漫设计 | 1 | 三年 5000/年 |
1、学校门口交通很方便。学校基础设施完善,食堂饭菜还有超市的价格都还算比较正常,口味品种还不错专业的老师对学生都还比较宽容,基本与耐心引导为主
2、我所学的是财务管理专业,该专业主要学习财务管理学、会计相关知识、税法、经济法、经济学、金融学等等有关财务的多个学科,就业方向是会计、出纳等财务人员方向。
3、学校环境优美。餐厅设施比较温馨,就餐环境和饭菜质量都比较高。图书馆资源丰富,学生较多,环境氛围不错,占座系统和网络技术比较现代化,也为我们提供了特别方便的流程。宿舍上床下桌,查寝制度严格,为我们养成良好的作息习惯提供了保障。
4、空气质量好,校园面积不大,环境还可以,财务管理专业,偏向会计,专业课比较多,好好学总会学好的,老师挺好,就业前景很好。
5、这个专业比较好就业,工资也还不错,比起其它专业性价比高,值得选择。
- 上一个:桐城师范高等专科学校
- 下一个:池州职业技术学院