- 学校介绍
- 开设专业
- 院校分数线
- 专业分数线
- 招生计划
- 院校评价
学院是教育部人才培养工作水平评估优秀院校、全国机械行业骨干职业院校、全国黄炎培职业教育优秀学校、国家级众创空间、湖南省卓越高等职业技术学院、湖南省示范性高职院校、湖南省职业教育先进单位、湖南省文明标兵校园、湖南省文明单位、湖南省大学生就业创业示范校、湖南省实习管理强校、湖南省职业院校文化建设强校、湖南省汽车制造业高级技能人才培养培训基地、湖南省机器人与智能装备职教集团理事长单位、长沙市机器人产业技术创新战略联盟秘书长单位。
近年来,学院按照错位发展、优势超前、凸显特色的办学理念,紧随产业发展持续推进专业建设转型升级,积极推行产教融合、师生融合的人才精细化培养方式,重点培养智能制造产业链需求的技术技能人才,受到业界赞誉。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、湖南卫视等省级以上新闻媒体对学院办学成绩成果报道200余次。
学院设有机械工程学院、电气工程学院、汽车工程学院、经济贸易学院、信息工程学院、智造创客学院、人文科学学院、继续教育学院、思政教学部等九个二级学院(教学部)。建成了深度融入智能装备制造产业链的智能制造技术、智能控制技术、智能汽车技术、智能制造服务四大专业群。开设机械制造与自动化、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、电梯工程技术、工业机器人技术等30个全日制专科专业。其中机电一体化、工业机器人技术专业为全国职业院校装备制造类示范专业,智能控制技术专业群为省级示范特色专业群,焊接技术与自动化专业为省级示范特色专业,机械制造与自动化、机电一体化技术为省级特色专业,机电一体化技术、新能源汽车技术为全国机械行业高素质技能人才培养创新建设专业,数控技术、机械制造与自动化技术为省级精品专业。牵头制定了全国高职院校电梯工程技术专业的教学标准。
学院全面打造高素质教师队伍,现有教职工628人,其中具有高级职称的教师245人, “双师型”专任教师324人,享受国务院、湖南省政府特殊津贴专家各1人,全国机械职业教育专业建设指导委员会委员8人,湖南省职业技能鉴定专家委员会委员3人,全国技术能手4人,湖南省技术能手、湖南省五一劳动奖章获得者3人,省级专业带头人3人,省级专业教学团队2个。“双师型”教师培养入选教育部“双师型”教师队伍建设入选教育部高职典型案例;机械制造与自动化“双师型”教师培养基地入选教育部创新发展行动计划。2019年获湖南省教师职业能力竞赛中一等奖11项、二等奖16项、三等奖10项,一等奖数量排名全省第一,获奖数量排名全省第一;获全国各类教师竞赛一等奖5项、二等奖6项、三等奖1项。
学院坚持“立足长沙经开区、植根智能装备制造业”的办学定位,构建“政企行园校”多方联动、共享共促的产教融合、校企合作长效机制,充分依托地处国家级长沙经济技术开发区的区位优势,与中国铁建、三一集团、中联重科、上汽大众、上汽三菱电梯、捷豹路虎(中国)等500余家企业建立了密切的合作关系。与知名企业在校内合作共建了上海三菱电梯学院、捷豹路虎(中国)长沙培训中心、工业机器人应用技术中心、长沙猎豹汽车培训中心、湖南凯城精密机械有限公司等生产性实训基地。2019年学院荣获园区企业合作院校“四项第一”:2018年园区合作企业数量排名第一、2018年为园区输送技能人才数量排名第一、2019年企业技能人才校园招聘意向排名第一、2019年技能人才校企联合培养意向排名第一,学院被长沙经开区授予“校企合作先进院校”。
学院大力推进创新创业创意教育,建有智造创客学院和创业大厦等创新创业平台,形成了集创新思维普及、科技创新与创客教育、创新创意产品研发、项目孵化等功能为一体的综合性创客空间,被授予国家级众创空间称号。建成了创新创业教育课程体系和创客人才培养机制,牵头成立了湖南省高职创客教育专业委员会。打造湖南省创客教育品牌,学院“创文化”成果2018年荣获国家职业教育教学成果一等奖、湖南省教学成果特等奖。
学院人才培养成效显著,人才培养质量位居全省前列。近三年湖南省学生技能竞赛成绩均排名前五,2019年获湖南省学生技能竞赛中一等奖12项、二等奖37项、三等奖33项,团队成绩排名全省第二;获国家技能竞赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项,学生获奖数排名全国前60。学生技能抽查成绩优秀,年终就业率稳定在95%以上。据麦可思调查,学院毕业生就业率、就业现状满意度、平均月收入均远高于全国高职平均值。学院培养人才广受社会赞誉,涌现了荣获“全国五一劳动奖章”的晏斌、入职半年即获得上海大众集团职工技能竞赛“维修电工第一名”的焦喜春、在广汽三菱被誉为“机器人的老中医”的技能大师谢卫华等大批能工巧匠。
“十四五”期间,学院将坚持党的全面领导,坚持*,坚定不移贯彻新发展理念,以立德树人为根本,以产教融合为主线,全方位提升高水平院校建设的服务保障支撑能力,创客式人才培养模式创新成效更加显著,具有国内竞争力和影响力的高素质人才队伍成功造就,支撑高水平院校建设的智造特色专业发展格局更具优势,深度融入经开区经济社会发展特色持续彰显,绿色智慧和谐美丽新机电全面建成,在服务湖南推进“三个高地”建设中展现机电担当和机电特色。
类别 | 专业名称 |
---|---|
机械设计制造类(专) | 焊接技术与自动化机械制造与自动化数控技术模具设计与制造机械产品检测检验技术工业工程技术数字化设计与制造技术增材制造技术 |
机电设备类(专) | 数控设备应用与维护电梯工程技术 |
建筑设备类(专) | 建筑智能化工程技术 |
自动化类(专) | 电气自动化技术工业机器人技术机电一体化技术 |
电子信息类(专) | 应用电子技术汽车智能技术移动互联应用技术 |
汽车制造类(专) | 汽车电子技术新能源汽车技术智能网联汽车技术汽车检测与维修技术 |
财务会计类(专) | 会计 |
工商管理类(专) | 市场营销 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
旅游类(专) | 酒店管理 |
计算机类(专) | 计算机网络技术大数据技术与应用计算机信息管理软件技术 |
金融类(专) | 金融管理 |
市场营销类(专) | 汽车营销与服务 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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云南 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 387 | 104881 | 200 |
云南 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 326 | 149596 | 200 |
四川 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 335 | 159917 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 258428 | 150 |
内蒙古 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 200 | - | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 215 | 69921 | 160 |
湖南 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(3组) | 361 | 115461 | 200 |
湖南 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(2组) | 365 | 113324 | 200 |
湖南 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(1组) | 396 | 95294 | 200 |
湖南 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(6组) | 333 | 186395 | 200 |
湖南 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(5组) | 361 | 177169 | 200 |
湖南 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(4组) | 390 | 164552 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L01) | 300 | 137520 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W02) | 200 | 146811 | 200 |
海南 | 综合 | 2021 | 专科批 | 不限/(01) | 396 | 47689 | 250 |
贵州 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 302 | 121293 | 180 |
贵州 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 268 | 195609 | 180 |
广西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 319 | 99424 | 180 |
广西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 286 | 174639 | 180 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 361 | 146329 | 200 |
云南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 390 | 101078 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 322 | 148679 | 200 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 310 | 173702 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 260431 | 150 |
湖南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 333 | 130015 | 200 |
湖南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 426 | 86525 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 326 | 185376 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 389 | 158826 | 200 |
湖北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 110969 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 186193 | 200 |
海南 | 综合 | 2020 | 专科批 | 不限/(01) | 250 | 50750 | 250 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 326 | 124837 | 180 |
贵州 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 255 | 207734 | 180 |
广西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 270 | 110157 | 180 |
广西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 276 | 175730 | 180 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 338 | 160235 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 206 | 220679 | 200 |
云南 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 375 | 103148 | 200 |
云南 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 300 | 147292 | 200 |
四川 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 268 | 188175 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 259573 | 150 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 209 | 40477 | 160 |
内蒙古 | 文科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 209 | 40477 | 120 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 181 | 75687 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2019 | 蒙授高职高专 | -/- | 181 | 75687 | 120 |
湖南 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 145861 | 200 |
湖南 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 398 | 97959 | 200 |
湖南 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 209 | 206081 | 200 |
湖南 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 347 | 170091 | 200 |
湖北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 108815 | 200 |
湖北 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 184006 | 200 |
海南 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 477 | 14894 | 280 |
海南 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 442 | 29159 | 280 |
贵州 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 260 | 123559 | 180 |
贵州 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 209 | 213018 | 180 |
广西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 195 | 116223 | 180 |
广西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 225 | 181664 | 180 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 315 | 166096 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 234 | 222773 | 200 |
云南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 365 | 101633 | 200 |
云南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 321 | 135934 | 200 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 276 | 191931 | 190 |
四川 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 212 | 259677 | 180 |
内蒙古 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 251 | 37862 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 169 | 77305 | 160 |
湖南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 260 | 132969 | 200 |
湖南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 377 | 96670 | 200 |
湖南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 224 | 196510 | 200 |
湖南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 332 | 166651 | 200 |
湖北 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 109942 | 200 |
湖北 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 179153 | 200 |
海南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 384 | 6934 | 280 |
海南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 446 | 17790 | 280 |
贵州 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 253 | 119526 | 200 |
贵州 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 231 | 209472 | 200 |
广西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 284 | 94741 | 200 |
广西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 204 | 171581 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 260 | 228979 | 200 |
云南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 328 | - | 300 |
云南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 329 | 131783 | 300 |
四川 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 246 | 192619 | 180 |
四川 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 204 | 264128 | 190 |
内蒙古 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 240 | 39053 | 160 |
内蒙古 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 173 | 81987 | 160 |
湖南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 126185 | 200 |
湖南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 331 | 97138 | 200 |
湖南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 189553 | 200 |
湖南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 307 | 158795 | 200 |
湖北 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 111186 | 200 |
湖北 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 176937 | 200 |
海南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 467 | 7024 | 280 |
海南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 434 | 17530 | 280 |
贵州 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 282 | 115584 | 200 |
贵州 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 243 | 194336 | 200 |
广西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 303 | 78460 | 180 |
广西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 182 | 163819 | 180 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 250 | 240689 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 240 | 67520 |
内蒙古 | 2021 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 215 | 69843 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 250 | 32218 |
内蒙古 | 2021 | 文科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 200 | 33613 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 5 | 三年 5060/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工业设计 | 2 | 三年 7500/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工业工程技术 | 2 | 三年 4600/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 5 | 三年 5060/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 3 | 三年 5060/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 4 | 三年 4600/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 金融服务与管理 | 4 | 三年 3500/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 6 | 三年 3500/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 三年 5060/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业设计 | 2 | 三年 7500/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业工程技术 | 2 | 三年 4600/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 三年 5060/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 2 | 三年 5060/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 2 | 三年 4600/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 金融服务与管理 | 2 | 三年 3500/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 5 | 三年 3500/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 4 | 三年 5060/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 机电一体化技术 | 4 | 三年 5060/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 工业机器人技术 | 4 | 三年 5060/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 4 | 三年 4600/年 |
海南 | 2022 | 综合 | 专科批 | 电子商务 | 4 | 三年 3500/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 3 | 三年 5060/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 3 | 三年 4600/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 三年 5000/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 2 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 建筑智能化工程技术 | 36 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 数字化设计与制造技术 | 27 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 数控技术 | 42 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 46 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 工业设计 | 21 | 三年 7500/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 工业工程技术 | 22 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 智能焊接技术 | 40 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 增材制造技术 | 15 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 模具设计与制造 | 35 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 工业产品质量检测技术 | 30 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 智能制造装备技术 | 30 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 电梯工程技术 | 40 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 82 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 智能控制技术 | 26 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 工业机器人技术 | 40 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 电气自动化技术 | 52 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 35 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 汽车电子技术 | 19 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 智能网联汽车技术 | 20 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 汽车技术服务与营销 | 29 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 40 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 城市轨道交通机电技术 | 25 | 三年 7800/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 应用电子技术 | 20 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 汽车智能技术 | 22 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 计算机网络技术 | 31 | 三年 7800/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 软件技术 | 50 | 三年 7800/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 数字媒体技术 | 40 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 大数据技术 | 38 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 人工智能技术应用 | 28 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 金融服务与管理 | 20 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 大数据与会计 | 80 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 国际经济与贸易 | 12 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 市场营销 | 37 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 电子商务 | 45 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营 | 10 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 应用英语 | 10 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 建筑智能化工程技术 | 26 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 数字化设计与制造技术 | 20 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 数控技术 | 26 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 32 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 工业设计 | 10 | 三年 7500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 工业工程技术 | 19 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 智能焊接技术 | 28 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 增材制造技术 | 10 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 模具设计与制造 | 22 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 工业产品质量检测技术 | 21 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 智能制造装备技术 | 21 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 电梯工程技术 | 26 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 62 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 智能控制技术 | 16 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 工业机器人技术 | 29 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 电气自动化技术 | 35 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 28 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 汽车电子技术 | 10 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 智能网联汽车技术 | 11 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 汽车技术服务与营销 | 20 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 24 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 城市轨道交通机电技术 | 15 | 三年 7800/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 应用电子技术 | 15 | 三年 5060/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 汽车智能技术 | 15 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 计算机网络技术 | 20 | 三年 7800/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 软件技术 | 34 | 三年 7800/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 数字媒体技术 | 30 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 大数据技术 | 36 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 人工智能技术应用 | 12 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 金融服务与管理 | 39 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 大数据与会计 | 99 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 国际经济与贸易 | 33 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 市场营销 | 50 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 电子商务 | 65 | 三年 3500/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营 | 14 | 三年 4600/年 |
湖南 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 应用英语 | 23 | 三年 3500/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 三年 5060/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 3 | 三年 4600/年 |
内蒙古 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 3500/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 三年 5060/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 3 | 三年 4600/年 |
内蒙古 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 3500/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 三年 5060/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 三年 5060/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 2 | 三年 5060/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 金融服务与管理 | 2 | 三年 3500/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 3500/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 三年 5060/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 三年 5060/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 2 | 三年 5060/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 金融服务与管理 | 2 | 三年 3500/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 2 | 三年 3500/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 三年 5060/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 三年 5060/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 2 | 三年 5060/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 2 | 三年 4600/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 数字媒体技术 | 2 | 三年 4600/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机械制造及自动化 | 2 | 三年 5060/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 三年 5060/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 2 | 三年 5060/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 2 | 三年 4600/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 数字媒体技术 | 2 | 三年 4600/年 |
1、机电的学生更加务实,有实干精神。学习氛围浓厚,名师云集。各种社团活动很多,也比较专业。能够经常听到各个方面的讲座。从政的话也很有帮助。作为专科中的佼佼者,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,校友众多,人脉资源也不错,出人头地的机会也不少,毕业生社会认可度高,就业自然就没有问题。
2、学校的地理位置很好,学校环境优美,校外宁静,挺好的,我所在的专业很有发展空间,专业老师非常认真负责,未来的市场很好,可以用心学习下,将来有出息的
3、环境幽雅,景色宜人。学校的学习氛围很好,专业老师非常认真负责,未来的市场很好
4、学校真的不错,环境优美,空气好,学校专业区分明确。专业涉及知识比较广泛,学的比较多,只是简单的知识,还得看个人能力。我所在的专业师资力量很给力,素质高,责任心强,知识渊博,教学理念先进。
5、学校风景还是很好的,学校平时管理也很规范,物业、绿化、学生食宿等都是很好的,找工作还是挺好找的?????????????????????????????
6、学校环境优美,空气好。管理制度好,校园安全做得很到位。我的专业很有发展前景
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