泉州职业技术大学

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综合类 本科 民办

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泉州职业技术大学,前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”,1994年发展成为“福建省摩托汽车培训学校”,2002年“泉州中营职业学院”正式建校,2007年,经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”,2018年12月获教育部批准升格本科,暂定校名为“泉州理工职业学院(本科)”,2019年5月,教育部正式函告福建省人民政府,更名为“泉州职业技术大学”,系全国首批本科层次职业教育试点学校。

学校目前拥有一校三区,主校区位于中国品牌之都——晋江市,接壤沈海高速公路,毗邻高铁晋江站。泉州产学研园区地处泉州市中心(客运中心站旁),是引企入校、工学结合、学生顶岗实习、创业孵化的品牌园区;金井校区是学校的发祥地,主要作为教学工厂建设基地,从而形成“主体坐晋江、窗口设泉州、辐射八闽、一校三区”的办学格局。

学校基于学科综合优势,开设15个本科、15个专科专业。2020年有在校生9000多人,教职工近600人,教学科研仪器设备值8000多万元,校内教学实践、实习基地109个,校外实践、实习基地216个,图书馆藏资源丰富,馆藏文献达百万册。拥有福建省高校协同创新中心、福建省高校应用技术工程中心等13个省市科研平台,在福建省民办高校规范办学评估中获得第一名。

学校在福建高校中最早实施“双院制”管理模式,学院抓专业学习,书院抓素质教育。目前有中营汽车学院、智能制造学院、能源学院、人居环境学院、商学院、文化旅游与体育学院、艺术传媒学院、通识教育学院、马克思主义学院九大学院,有一善、双馨、三创、四实、八方五大书院,双院协作深入推进“三全育人”体系,实现“健康长寿心灵美、就业创业能力强、造福社会贡献大”的育人目标。

学校以“忠诚、勤奋、创新、奉献”为训导。以“产业伙伴型大学”为办学定位,与产业(企业)结伙成伴,服务产业之所需,解决产业之所急,通过共建专业、共培师资、共建生产性实训基地、共同育人、改革课程内容与教材、教法等举措,课堂与生产实践充分融合,课内与课外互为融通,切实提升教育教学水平,形成校企“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的合作机制。以“创业者的摇篮”为育人定位,把创新创业教育扎根于人才培养的全过程,致力培养具备创业者素质和精神的高层次技术技能型人才,探索实践产学研一体化的人才培养模式,形成了自身鲜明的办学特色与优势。

爱拼敢赢的晋江精神为学校的发展、毕业生就业创业注入了强劲的动力。历届毕业生就业率始终保持在98%以上,连续两届获“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”(三年一届),所培养的具有晋江模式基因的创业者深受社会欢迎。

学校承担省级教育改革项目6项,省级创新创业教育改革试点专业4个,省级二元制试点专业3个,省级现代学徒制试点专业4个,建成1个省级服务特色专业群、1个产教融合示范专业点,3个省级示范专业,2个省级精品专业。获省级教学成果奖5项(其中特等奖1项、一等奖1项),1个市级名师工作室。学生竞赛获国家级奖项195项、省级奖项424项;教师参加省级以上业务能力大赛获奖63项。

学校科研成果突出,建设了省市三级院士专家工作站、应用技术协同创新中心、应用技术工程中心等13个省市科研平台,科研平台拥有量位居全省职业院校、民办高校首位。截至2020年4月,共承担市厅级以上科研项目242项、横向课题93项,获得国家专利211项(在校生规模的2.64%),向社会、政府提供咨询报告52篇,教师出版教材110部、发表论文636篇,获得省部级科研成果奖24项。

类别专业名称
机械类(本)机械设计制造及其自动化汽车服务工程
矿业类(本)油气储运工程
工商管理类(本)市场营销
物流管理与工程类(本)物流管理
教育学类(本)学前教育
旅游管理类(本)旅游管理酒店管理
设计学类(本)数字媒体艺术服装与服饰设计
电子商务类(本)电子商务
管理科学与工程类(本)工程造价
财务会计类(专)会计
金融类(专)金融管理互联网金融
工商管理类(专)工商企业管理
公共管理类(专)人力资源管理
汽车制造类(专)汽车电子技术新能源汽车技术汽车检测与维修技术
市场营销类(专)汽车营销与服务
自动化类(专)机电一体化技术
土建施工类(专)建筑工程技术
建筑设计类(专)建筑室内设计
艺术设计类(专)环境艺术设计服装与服饰设计产品艺术设计
语言类(专)商务英语
电子信息类(专)电子信息工程技术
化工技术类(专)石油化工技术
计算机类(专)计算机应用技术
招生省份科目年份录取批次选科/专业组分数线录取位次省控线
四川文科2021本科二批-/-47665839474
四川理科2021本科二批-/-437170101430
山东综合2021普通类一段-/-460240312444
江西文科2021本科二批-/-50840065496
江西理科2021本科二批-/-447111642443
河南文科2021本科二批-/-47191379466
河南理科2021本科二批-/-417273082400
海南综合2021本科批不限/(01)49631180466
广东物理2021本科批首选物理,再选不限/(201)454195357432
福建历史2021专科批首选历史,再选不限/1200(L999)37160273220
福建历史2021本科批首选历史,再选不限/1200(L999)46729506467
福建物理2021专科批首选物理,再选不限/1200(W999)240117152220
福建物理2021本科批首选物理,再选不限/1200(W999)42389111423
浙江综合2020平行录取三段-/-279252831279
浙江综合2020平行录取二段-/-495160025495
四川文科2020专科批-/-150208715150
四川文科2020本科二批-/-45966316459
四川理科2020专科批-/-150260431150
四川理科2020本科二批-/-444170085443
山东综合2020普通类一段-/-455260585449
江西文科2020专科批-/-150168296150
江西文科2020本科二批-/-49140223488
江西理科2020专科批-/-150203799150
江西理科2020本科二批-/-463103722463
河南文科2020本科二批-/-46598090465
河南理科2020本科二批-/-428273118418
贵州文科2020专科批-/-43866237180
贵州理科2020专科批-/-301192755180
广西文科2020专科批-/-36062677180
广东文科2020本科批-/-44390087430
福建文科2020专科批-/-22469380-
福建文科2020本科批-/-46527426465
福建理科2020专科批-/-222128245-
福建理科2020本科批-/-40287853402
安徽文科2020专科批-/-355150349200
浙江综合2019平行录取三段-/-264252055264
四川文科2019专科批-/-150205562150
四川理科2019专科批-/-150259573150
江西文科2019专科批-/-160156180160
江西文科2019本科二批-/-50239637502
江西理科2019专科批-/-160196132160
江西理科2019本科二批-/-449100304449
海南文科2019专科批-/-50013540280
海南理科2019专科批-/-35633221280
贵州文科2019专科批-/-43361222180
贵州理科2019专科批-/-282193797180
广西文科2019专科批-/-246108931180
广东文科2019专科批-/-314241186170
甘肃文科2019专科批-/-16082823160
甘肃理科2019专科批-/-160132875160
福建文科2019专科批-/-22372430220
福建文科2019本科二批-/-46430091464
福建理科2019专科批-/-221130593220
福建理科2019本科二批-/-39385956393
安徽文科2019专科批-/-369142862200
安徽理科2019专科批-/-210223994200
浙江综合2018平行录取三段-/-344234340344
云南文科2018专科批-/-40487591200
云南理科2018专科批-/-322135658200
四川文科2018专科批-/-333169671190
四川理科2018专科批-/-320237585180
山西文科2018专科批-/-15079028150
山西理科2018专科批-/-150162496150
江西文科2018专科批-/-201179176160
江西理科2018专科批-/-215182316160
海南理科2018专科批-/-29317790280
贵州文科2018专科批-/-38798240200
贵州理科2018专科批-/-246206129200
广西文科2018专科批-/-200107221200
广东文科2018专科批-/-269270548215
福建文科2018专科批-/-31650966362
福建文科2018专科批-/-33250966362
福建理科2018专科批-/-208121857258
福建理科2018专科批-/-229121857258
安徽文科2018专科批-/-42689061200
重庆文科2017专科批-/-18072889140
浙江综合2017平行录取三段-/-359224805359
云南文科2017专科批-/-345101137300
新疆文科2017专科批-/-31419695200
新疆理科2017专科批-/-20451412200
四川文科2017专科批-/-251191099180
山西文科2017专科批-/-130113085130
山西理科2017专科批-/-130166288130
辽宁文科2017专科批-/-23954625180
辽宁理科2017专科批-/-204122879180
江西文科2017专科批-/-18734217180
江西理科2017专科批-/-19887842180
吉林文科2017本科三批-/-35719470286
海南理科2017专科批-/-28317530280
贵州文科2017专科批-/-313111308200
贵州理科2017专科批-/-257188615200
广西理科2017专科批-/-297120185180
甘肃文科2017专科批-/-23884071180
甘肃理科2017专科批-/-291124692180
福建文科2017专科批-/-27050755300
福建文科2017专科批-/-27050755300
福建理科2017专科批-/-206105362236
福建理科2017专科批-/-206105362236
安徽文科2017专科批-/-317118879200
招生省份招生年份科目批次招生专业最低分数最低位次
浙江2021综合平行录取一段学前教育527125037
浙江2021综合平行录取一段大数据与会计521131800
浙江2021综合平行录取一段大数据与财务管理517136319
山东2021综合普通类一段软件工程技术469220672
山东2021综合普通类一段学前教育(师范类)469221983
山东2021综合普通类一段电子商务467225306
山东2021综合普通类一段油气储运工程466227667
山东2021综合普通类一段汽车服务工程技术466228133
山东2021综合普通类一段机械设计制造及自动化461238396
山东2021综合普通类一段软件工程技术460240312
招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
福建2022物理类本科批建筑工程建筑工程109四年 20000/年
福建2022物理类本科批机械设计制造及自动化165四年 20000/年
福建2022物理类本科批应用化工技术应用化工技术165四年 20000/年
福建2022物理类本科批汽车服务工程技术35四年 20000/年
福建2022物理类本科批计算机应用工程125四年 20000/年
福建2022物理类本科批软件工程技术162四年 20000/年
福建2022物理类本科批信息安全与管理信息安全与管理95四年 20000/年
福建2022物理类本科批大数据与财务管理(第一学年在泉州校区就读。)40四年 20000/年
福建2022物理类本科批大数据与会计(第一学年在泉州校区就读。)44四年 20000/年
福建2022物理类本科批学前教育(师范类)30四年 20000/年
福建2022物理类本科批油气储运工程100四年 20000/年
福建2022物理类本科批工程造价135四年 20000/年
福建2022物理类本科批电子商务(第一学年在泉州校区就读。)32四年 20000/年
福建2022物理类本科批酒店管理35四年 20000/年
福建2022物理类本科批服装与服饰设计5四年 22000/年
福建2022物理类本科批工艺美术5四年 22000/年
福建2022物理类本科批数字媒体艺术15四年 22000/年
福建2022物理类专科批石油化工技术45三年 9800/年
福建2022历史类本科批大数据与财务管理(第一学年在泉州校区就读。)51四年 20000/年
福建2022历史类本科批大数据与会计(第一学年在泉州校区就读。)70四年 20000/年
福建2022历史类本科批学前教育(师范类)38四年 20000/年
福建2022历史类本科批电子商务(第一学年在泉州校区就读。)40四年 20000/年
福建2022历史类本科批酒店管理55四年 20000/年
福建2022历史类本科批服装与服饰设计20四年 22000/年
福建2022历史类本科批工艺美术25四年 22000/年
福建2022历史类本科批数字媒体艺术15四年 22000/年
福建2022历史类专科批石油化工技术5三年 9800/年
广东2022物理类本科批软件工程技术(晋江校区)3四年 20000/年
广东2022物理类本科批大数据与财务管理(第一学年泉州校区,第二学年至第四学年晋江校区)2四年 20000/年
广东2022历史类本科批大数据与财务管理(第一学年泉州校区,第二学年至第四学年晋江校区)2四年 20000/年
广东2022历史类本科批大数据与会计(第一学年泉州校区,第二学年至第四学年晋江校区)3四年 20000/年
海南2022综合本科批大数据与财务管理大数据与财务管理3四年 20000/年
河南2022理科本科二批建筑工程建筑工程5四年 20000/年
河南2022理科本科二批机械设计制造及自动化5四年 20000/年
河南2022理科本科二批应用化工技术应用化工技术5四年 20000/年
河南2022理科本科二批软件工程技术5四年 20000/年
河南2022理科本科二批大数据与财务管理(20000元/年;第一学年在泉州校区就读)5四年 20000/年
河南2022文科本科二批大数据与会计(20000元/年;第一学年在泉州校区就读)5四年 20000/年
河南2022文科本科二批电子商务(20000元/年;第一学年在泉州校区就读)5四年 20000/年
湖南2022物理类本科批机械设计制造及其自动化10四年 20000/年
湖南2022物理类本科批计算机科学与技术10四年 20000/年
湖南2022物理类本科批工程造价5四年 20000/年
湖南2022历史类本科批大数据与财务管理(第一学年在泉州校区就读,第二学年起在晋江校区。)5四年 20000/年
湖南2022历史类本科批大数据与会计(第一学年在泉州校区就读,第二学年起在晋江校区。)10四年 20000/年
湖南2022历史类本科批电子商务(第一学年在泉州校区就读,第二学年起在晋江校区。)10四年 20000/年
江西2022理科本科二批建筑工程建筑工程5- 20000/年
江西2022理科本科二批机械设计制造及自动化10- 20000/年
江西2022理科本科二批应用化工技术应用化工技术10- 20000/年
江西2022理科本科二批汽车服务工程技术5- 20000/年
江西2022理科本科二批信息安全与管理信息安全与管理5- 20000/年
江西2022理科本科二批大数据与会计大数据与会计5- 20000/年
江西2022文科本科二批大数据与会计大数据与会计10- 20000/年
江西2022文科本科二批电子商务5- 20000/年
江西2022文科本科二批酒店管理5- 20000/年
山东2022综合普通类一段应用化工技术应用化工技术5四年 20000/年
山东2022综合普通类一段大数据与会计(第一学年在泉州校区就读,第二学年起在晋江校区就读)10四年 20000/年
山东2022综合普通类一段机械设计制造及其自动化10四年 20000/年
山东2022综合普通类一段汽车服务工程10四年 20000/年
山东2022综合普通类一段软件工程5四年 20000/年
山东2022综合普通类一段油气储运工程10四年 20000/年
四川2022文科本科二批大数据与财务管理(第一学年在泉州校区就读)(第一学年在泉州校区就读)5四年 20000/年
四川2022文科本科二批电子商务(第一学年在泉州校区就读)(第一学年在泉州校区就读)5四年 20000/年
四川2022理科本科二批软件工程技术(晋江校区)(晋江校区)5四年 20000/年
四川2022理科本科二批应用化工技术(晋江校区)(晋江校区)10四年 20000/年
四川2022理科本科二批工程造价(晋江校区)(晋江校区)5四年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取机械设计制造及其自动化(晋江校区)5四年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取计算机科学与技术(晋江校区)5四年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取工程造价(晋江校区)5四年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取电子商务(第一学年在泉州校区就读,第二学年起在晋江校区就读)10四年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取酒店管理(晋江校区)5三年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取应用化工技术(晋江校区)5四年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取大数据与财务管理(第一学年在泉州校区就读,第二学年起在晋江校区就读)12四年 20000/年
浙江2022综合普通类平行录取大数据与会计(第一学年在泉州校区就读,第二学年起在晋江校区就读)13四年 20000/年

1、学校很好。学习氛围好。学校我觉得还是很好的,已经很不错了,交通便利。而且?学校树很多。专业课老师经验丰富,知识渊博,上课氛围好。

2、学校的硬件软件设施都很齐全,师资力量雄厚,学校理学习氛围浓重,同学们正想学习,师生关系和谐美好。我所学的专业知识普及面涉及面较广,培养出更加强的社会适应力和待人相处的能力。

3、学校的学习氛围好、食堂品种丰富、专业的就业前景还不错。专业老师的授课水平很高。

4、学校的综合实力很强,师资力量较雄厚,学校整体环境优美,校园的环境很好,食堂的饭菜也不错。我就读的英语专业比较看个人的兴趣适合做老师做外贸选择机会很多拥有较强的听说能力很有必要。

5、学校的教学的质量还是比较好的,而且学校的办学的规模也在不断的扩大,学校整体的水平也不断提高,可以看出我们学校的发展是比较好的。我们学校的资源以及师资力量都还是比较不错的

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