- 学校介绍
- 开设专业
- 院校分数线
- 专业分数线
- 招生计划
- 院校评价
合肥职业技术学院(原巢湖职业技术学院)成立于2002年,由原巢湖卫生学校、巢湖农业学校(安徽省土地管理学校)、巢湖财政学校三所省重点中专学校合并升格而成,是我省成立较早的高职院校之一。随后,安徽省汽车运输高级技工学校、安徽广播电视大学巢湖分校和巢湖商业干部学校先后并入。2011年8月安徽省行政区划调整后,2012年4月,教育部批准巢湖职业技术学院更名为合肥职业技术学院。目前是合肥市唯一的一所市属综合性高职院校,是省教育厅确立的安徽省首批16所地方技能型高水平大学(A档),是国家“创新发展行动计划”优质专科高等职业院校,是第三届中国质量奖提名奖获奖单位,是教育部首批职业院校校长培训基地,是安徽省首届文明校园。学校获得“省校企合作示范基地”“省级创业学院”称号。
学校现占地面积1220.30亩,总建筑面积约56.26万平方米,总投资超32亿元;现有教职工712名,其中专任教师654人,教授(正高)61人,副高以上职称教师220人,“双师型”教师334人。兼职教师375人;拥有纸质图书114余万册,电子图书1000万册,纸质中外文期刊680余种,电子期刊15000余种;有校内实验实训室260个,校外实习实训基地219个,教学用计算机4000余台。学校以三年制高等职业教育为主,同时开设广播电视大学教育。现有医学院、汽车工程学院、轨道交通学院、机电工程学院、生物工程学院、信息工程与传媒学院(物联网学院)、经贸旅游学院、建筑工程学院、基础教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等11个学院56个招生专业。截至目前,学校有全日制在校生17000余人,非全日制学历教育在校生7000余人。
学校坚持“以人为本,尚德重技,质量兴校,特色发展”的办学理念,走产教融合、校企合作的发展道路,培养面向生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型人才。2019年,我校汽车检测与维修技术骨干专业、护理骨干专业、会计骨干专业、工程造价骨干专业、校企共建一汽大众汽车4S店生产性实训基地、校企共建健康技术实训基地、护理专业职业能力培养虚拟仿真实训中心、物联网技术应用专业“双师型”教师培养培训基地、电子商务专业“双师型”教师培养培训基地被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目。
学校是教育部批准的首批“智能制造领域中外人文交流人才培养基地”,教育部和卫生部批准的“承担护理专业领域技能型紧缺人才培训基地”、教育部批准的“NIT人才培养基地”、安徽省计算机系统高技能人才培训基地、安徽省机动车维修从业人员从业资格考试考点、安徽省安全生产资格考试考点。学校建有安徽国家职业能力培训中心、国家职业技能鉴定站等机构。2015年,学校被安徽省教育厅、安徽省交通运输厅、安徽省公安厅和安徽省人力资源社会保障厅确定的大客车驾驶专业首批试点学校。
学校按照合肥市委提出的“拉高标杆、加大力度,努力开创职业教育改革发展新局面”的要求,结合国家职业教育发展战略,确定了“国内一流、职教样板”的建设目标,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以能力培养为核心,以合肥市支柱产业和现代职业教育集团内的大中型企业为依托,不断开拓进取、改革创新,办学综合实力稳步提升,形成了特色鲜明、灵活多样、充满活力的办学模式和机制,取得了人才培养和社会服务的良好社会效应。
为了更好地服务于合肥市经济社会发展,我们结合学校办学实力、条件和定位,提出了“一校两区一园”(“一校”是合肥职业技术学院,“两区”是合肥汇心湖校区、巢湖鼓山校区,“一园”是合肥金寨路大学生创新创业孵化园)的战略构想,并且很快得到市委市政府的充分肯定和大力支持。2018年9月,合肥汇心湖校区建成并投入使用。合肥汇心湖校区主要围绕合肥市支柱产业、战略新兴产业打造专业群,目前已建设涵盖机电、信息、经贸旅游、轨道交通、艺术、设计等六大专业群,打造一批在全国有较大影响的特色品牌专业。巢湖鼓山校区结合巢湖市区域发展定位,以发展学院传统优势医学相关类专业为目标,保留生物、建筑、汽车等专业,进一步拓展医学相关类的专业领域,打造健康产业人才培养基地。金寨路双创园以提升学生创新创业能力为目标,提供专业实习实训,服务地方经济发展,打造成合肥市高科技职业院校产业园。
学校大力弘扬“让争先成为师生自觉,让优秀成为合职习惯”的核心文化,将通过“一校两区一园”的办学发展战略,大力实施“双百工程”,全力进军职教本科,最终将学校建设成为“国内一流、职教样板”的本科层次职业技术大学,为合肥打造“五高地一示范”和融入长三角高质量发展助力,争取早日成为安徽省高职教育排头兵!
校 长:邵一江教授 校长邮箱:syj@htc.edu.cn
地 址:合肥新站高新区大众路(汇心湖校区)邮政编码 230012
合肥市巢湖市姥山南路(鼓山校区) 邮政编码:238000
类别 | 专业名称 |
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电子信息类(专) | 物联网应用技术 |
林业类(专) | 园林技术 |
临床医学类(专) | 临床医学 |
食品药品管理类(专) | 老年服务与管理 |
城市轨道交通类(专) | 城市轨道交通机电技术城市轨道交通车辆技术城市轨道交通供配电技术城市轨道交通通信信号技术城市轨道交通工程技术城市轨道交通运营管理 |
电子商务类(专) | 电子商务商务数据分析与应用 |
计算机类(专) | 动漫制作技术软件技术计算机网络技术大数据技术与应用 |
艺术设计类(专) | 广告设计与制作环境艺术设计数字媒体艺术设计 |
物流类(专) | 物流信息技术 |
财务会计类(专) | 会计会计会计信息管理 |
药品与医疗器械类(专) | 药品经营与管理药品质量与安全药品生产技术 |
旅游类(专) | 旅游管理酒店管理 |
工商管理类(专) | 市场营销市场营销 |
建设工程管理类(专) | 工程造价建设工程管理 |
土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
建筑设计类(专) | 建筑装饰工程技术 |
医学技术类(专) | 医学检验技术医学影像技术 |
药学类(专) | 药学 |
食品类(专) | 食品检测技术食品质量与安全 |
机械设计制造类(专) | 模具设计与制造机械设计与制造焊接技术与自动化 |
市场营销类(专) | 汽车营销与服务 |
汽车制造类(专) | 汽车电子技术新能源汽车技术汽车检测与维修技术汽车检测与维修技术 |
护理类(专) | 护理助产 |
康复治疗类(专) | 康复治疗技术 |
农业类(专) | 园艺技术 |
自动化类(专) | 机电一体化技术 |
金融类(专) | 互联网金融 |
机电设备类(专) | 电机与电器技术 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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重庆 | 物理 | 2021 | 专科批 | -/- | 180 | 98954 | 180 |
四川 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 258428 | 150 |
上海 | 综合 | 2021 | 专科批 | 不限/(z01) | 162 | - | - |
山西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
江西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 174816 | 150 |
河北 | 历史 | 2021 | 专科批 | -/- | 370 | 129473 | 200 |
贵州 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 378 | 100812 | 180 |
福建 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/8181(W999) | 305 | 114520 | 220 |
江苏 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(01) | 415 | - | 260 |
江苏 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(02) | 220 | - | 220 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 331 | 160365 | 200 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 457 | 92629 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 217 | 224383 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 314 | 207917 | 200 |
重庆 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 270 | 110774 | 180 |
浙江 | 综合 | 2020 | 平行录取三段 | -/- | 386 | 230543 | 279 |
浙江 | 综合 | 2020 | 平行录取二段 | -/- | 495 | 160025 | 495 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 208715 | 150 |
上海 | 综合 | 2020 | 专科批 | 不限/(z01) | 183 | 4829 | 100 |
山西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
江西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 203799 | 150 |
河北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 373 | 112579 | 220 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 321 | 125949 | 180 |
福建 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 230 | 127828 | - |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 332 | 163720 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 437 | 98687 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 213 | 220281 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 331 | 202263 | 200 |
重庆 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 296 | 68313 | 180 |
重庆 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 327 | 105949 | 180 |
浙江 | 综合 | 2019 | 平行录取三段 | -/- | 388 | 229767 | 264 |
四川 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 205562 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 259573 | 150 |
宁夏 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 240 | 14738 | 200 |
江西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 156180 | 160 |
江西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 196132 | 160 |
湖北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 108815 | 200 |
湖北 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 184006 | 200 |
河北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 333 | 128042 | 220 |
福建 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 374 | 56326 | 220 |
福建 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 226 | 130311 | 220 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 259 | 176899 | 200 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 433 | 105056 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 219 | 223611 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 322 | 208921 | 200 |
重庆 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 164 | 71131 | 140 |
浙江 | 综合 | 2018 | 平行录取三段 | -/- | 405 | 215705 | 344 |
浙江 | 综合 | 2018 | 平行录取二段 | -/- | 490 | 156885 | 490 |
新疆 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 210 | 28549 | 200 |
新疆 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 276 | 46313 | 200 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 190 | 207015 | 190 |
江西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 260 | 154068 | 160 |
河北 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 140238 | 200 |
福建 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 364 | 50488 | 362 |
安徽 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 397 | 104837 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 323 | 214043 | 200 |
浙江 | 综合 | 2017 | 平行录取三段 | -/- | 399 | 210258 | 359 |
浙江 | 综合 | 2017 | 平行录取二段 | -/- | 494 | 136155 | 480 |
江西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 229 | 87842 | 180 |
江苏 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 233 | - | 233 |
安徽 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 345 | 104735 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 318 | 218091 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 大数据与会计 | 370 | 129473 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取一段 | 药学 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取一段 | 护理 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取一段 | 大数据与会计 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 护理 | 477 | 176743 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 药学 | 468 | 184202 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 助产 | 467 | 185176 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 康复治疗技术 | 460 | 190648 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 大数据与会计 | 456 | 193582 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 工程造价 | 408 | 222503 |
重庆 | 2021 | 物理 | 专科批 | 数字媒体艺术设计 | 180 | 98954 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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福建 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 机电一体化技术 | 5 | 三年 3900/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 大数据与会计 | 50 | 三年 3500/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建筑工程技术 | 5 | 三年 3900/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工程造价 | 5 | 三年 3500/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 5 | 三年 3900/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(汇心湖校区)(汇心湖校区) | 5 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 工程造价(汇心湖校区) | 35 | 三年 3500/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 护理(汇心湖校区) | 35 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 助产(汇心湖校区。学校提醒:男生慎报) | 25 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 药学(汇心湖校区) | 35 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 康复治疗技术(汇心湖校区) | 10 | 三年 3900/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 大数据与会计(汇心湖校区) | 15 | 三年 3500/年 |
1、学校氛围优秀,老师人负责敬业,教学器具专业而又多样化,整体学习氛围非常浓厚,在巢湖算是一个知名的技术性大中专院校。食堂饭菜可口价格不贵,所有的专业都有精准的专业定位和发展学校氛围优秀,老师人负责敬业,教学器具专业而又多样化,整体学习氛围非常浓厚,在巢湖算是一个知名的技术性大中专院校。
2、学校环境优美,地理位置也很好。教学体系也挺好的。护理专业管理特别严格。学生宿舍生活管理好,就是食堂希望可以改进一下饭菜的口味,和菜品。我很喜欢护理这个专业,老师们教学都特别认真,都是专业在临床实践过的。我特别希望自己也能成为一个专业人才。医学类专业的学生虽然辛苦,但是能够救死扶伤,帮助病人早日康复,我觉得护士是一个特别伟大的职业。
3、学习环境良好,学校制度严格,老师对学生很负责,并且学校有丰富的课外活动,学校的植物很多,空气很好;学校致力于培养具能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
4、学校的学习氛围很好,环境还可以,老师教的不错,但是大学全靠自觉。学校有两个食堂,饭菜一般,我毕竟喜欢一食堂一楼的鸭血面和掉渣饼,不知道现在还有没有了。专业最好的应该就是护理了,也毕竟好就业,只是工作也分好歹,看个人追求。学费正常水平,4500好像。我读的护理专业,我觉得是一个就读人多,但是社会仍旧很缺少护士的职位。挺好就业的,只要认真学,比高中简单的多,慢慢学就好了。未来的发展还是不错的。
5、学校占地面积庞大,环境优美,学习氛围浓厚,师生相处方式良好。教学设施齐全,学校活动多样性。合肥职业技术学院医学检验专业有非常悠久的发展历史,老师们都是长期在一线工作的老师们退下来,对检验工作有自己独特的理解自己教学方式