- 学校介绍
- 开设专业
- 院校分数线
- 专业分数线
- 招生计划
- 院校评价
安徽电气工程职业技术学院是经安徽省人民政府批准,国家教育部备案的省属公办全日制普通高等学校,是一所特色鲜明的电力高等职业院校。2008年通过人才培养工作评估,成为安徽省首批示范性高职院校,2010年列为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设单位,且于2013年10月通过教育部财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收。是安徽省第十届、第十一届、第十二届文明单位。
学院座落在安徽省省会合肥市,占地面积199亩,校舍建筑面积6万余平方米。拥有良好的教学设施和完善的生活体育设施。校园景观及环境优美,具有文明和谐、积极向上的良好育人氛围。
悠久的办学历史 学院2003年由安徽电力职工大学、合肥电力学校合并组建而成。安徽电力职工大学始建于1979年,被原国家教委授予“全国成人高等教育评估优秀学校”;合肥电力学校创办于1964年,是首批“国家级重点中专学校”。两校治学严谨,特色鲜明,为安徽省电力及相关行业培养了一大批生产技术骨干和基层管理干部,成为电力电气人才的摇篮。
求实的办学理念 学院秉承“求真、崇善、守诚、躬行”的校训,始终坚持“以人为本、特色兴校、厚德重技、知行合一”的办学理念,坚持“立足行业、面向社会、培养高素质电力电气技术应用型人才”的办学定位。以服务社会经济发展为宗旨,以就业为导向,以素质教育为主线,以能力培养为本位,以技能教学为重点,面向电力行业及地方企业,培养高素质复合型技术技能人才。
特色的专业设置 开设电网技术方向、电源技术方向、自动化技术方向等三个专业群,10个招生专业。其中,“发电厂与电力系统”、“电厂热能动力装置”、“电气自动化技术”、“供用电技术”是国家重点专业。省级重点建设专业4个,省级精品特色或示范专业9个。国家级“精品课程”3门,“省级精品课程”9门,省级“精品资源共享课程”8门,省级“精品视频公开课”1门。
优秀的师资队伍 学院现有教职工256人,本科以上学历占职工总数的87.11%,中级及以上职称占职工总数78.13%,正高级职称9人。共有省级“双师型”教师92人,国家级教学名师1人、省级教学名师10人、国网公司级专业领军人才3人,省级优秀教学团队9个,省级教坛新秀12人,省级专业带头人6人。为丰富教师结构组成,对接行业发展方向,学院还从著名高校、科研院所、企业特聘了百余名工程技术专家担任客座教授和兼职教师,最大程度上丰富教师资源,实现更高教学质量。
先进的实训设施 学院通过校企共建,现有国家职业教育实训基地1 个,省级示范试验实训中心11 个,校内实验实训室57 个,校外实习实训基地35个。包括1000兆瓦超超临界、600兆瓦 超临界和300兆瓦亚临界火电仿真系统,循环流化床仿真系统、500 千伏和220 千伏变电仿真系统、220千伏区域电网调度运行仿真系统、电力电子与电气传动、DCS 控制系统、继电保护、新能源发电技术实训室等。
丰硕的教科研成果 学院近年来出版课程教材35部,其中8部为“十二五”规划教材,15部为“项目导向”专业课程教材。编制校本实训教材53部。近三年,承担国家级、省级重大教学教研项目6项;获省级及行业协会优秀教学教研成果奖42项、省级科技进步奖7项、中国电力企业联合会管理创新奖2项;在核心期刊上发表论文20余篇。在全省及全国高职院校学生技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛中多次获一、二、三等奖。
良好的校企合作机制和就业前景 学院与省内外100多家知名大中型企业紧密合作,建立校外专业实训基地50余个,开展“订单培养”,推行“工学结合”,强化“顶岗实习”,积极推进“现代学徒制”建设。 80%以上的学生,通过到企业顶岗实习最终就业,毕业生就业率达94.24%,就业质量满意率达98.15%,被评为“安徽省教育厅就业先进集体”和“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。学院毕业生因专业技能强、职业素质优,深受企业欢迎,被用人单位赞誉为“用得上、留得住、干得好、潜力大”,赢得良好社会声誉。
类别 | 专业名称 |
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电力技术类(专) | 发电厂及电力系统供用电技术高压输配电线路施工运行与维护电力系统继电保护与自动化技术电力系统自动化技术 |
热能与发电工程类(专) | 电厂热能动力装置火电厂集控运行电厂热工自动化技术 |
自动化类(专) | 电气自动化技术 |
新能源发电工程类(专) | 光伏发电技术与应用 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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青海 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 182 | 30196 | 150 |
广东 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(501) | 188 | 336940 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 403 | 122890 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 317 | 207017 | 200 |
浙江 | 综合 | 2020 | 平行录取三段 | -/- | 411 | 219998 | 279 |
浙江 | 综合 | 2020 | 平行录取二段 | -/- | 495 | 160025 | 495 |
青海 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 198 | 24967 | 160 |
广东 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 180 | 365968 | 160 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 381 | 134347 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 266 | 215188 | 200 |
浙江 | 综合 | 2019 | 平行录取三段 | -/- | 407 | 222367 | 264 |
青海 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 250 | 23393 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 382 | 135626 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 221 | 223530 | 200 |
浙江 | 综合 | 2018 | 平行录取三段 | -/- | 394 | 219903 | 344 |
浙江 | 综合 | 2018 | 平行录取二段 | -/- | 493 | 153921 | 490 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 201 | 139188 | 180 |
安徽 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 379 | 114611 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 234685 | 200 |
浙江 | 综合 | 2017 | 平行录取三段 | -/- | 375 | 219826 | 359 |
浙江 | 综合 | 2017 | 平行录取二段 | -/- | 481 | 149515 | 480 |
云南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 269 | 148090 | 300 |
河南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 270 | 326904 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 216 | 148954 | 180 |
江苏 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 233 | - | 233 |
安徽 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 353 | 100218 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 286 | 231071 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 输配电工程技术 | 423 | 214812 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 发电运行技术 | 422 | 215182 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 热能动力工程技术 | 418 | 217674 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 热能动力工程技术 | 2 | 三年 6000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 发电运行技术 | 3 | 三年 6000/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 输配电工程技术(不招色盲)(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请女生慎重报考)(校本部) | 2 | 三年 6000/年 |
广东 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 发电运行技术(不招色盲)(校本部) | 3 | 三年 6000/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 热能动力工程技术 | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 专科批 | 发电运行技术 | 3 | - -/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 输配电工程技术(学校提醒:不适宜女生报着) | 2 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 发电运行技术 | 8 | 三年 6000/年 |
1、师资力量挺不错的,老师教的也不错,专业技能基本都能学到,教的咯比较全面,实习待遇看实训地点,,就业率挺高的,
2、课程上的安排合理,紧凑,通过实验课可以丰富学生们的思维,很好提高学生们的动手能力,专业的老师知识讲解清楚,对待学生们很好,有利于学生的学习与思考。很适合报考。
3、环境好,教学严格,就业率高,培养学生的生活环境以及学习态度,师资力量雄厚,具有强大的吸引力,就业前景好。学费不贵,食堂好吃,占地面积大,地理位置好,特别好超级好十分好
4、个人时间宽裕,老教师非常棒,经验资历都很丰富。学习气氛相对比较浓厚。我就读的是工商管理,师资力量比较专业,毕业后大部分选择考研,公务员,财会,人力等职位,可以按照自己的能力和兴趣选择。
5、学校秉承着知行合一的校训,教育培养了一批又一批的优秀学子,我为我的学校感到骄傲本专业要良好的就业优势,更能锻炼自己的技术方面的知识,更好的发挥自己的特长,
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