江西省赣县中学

赣县中学位于赣江之滨，毗邻323国道，创办于1955年。1980年被命名为江西省重点中学。学校占地面积300余亩，现有学生7000余名，382名教职工。学校先后获省“文明单位”、教育部“新课程方案试验工作先进学校”、“江西省现代教育技术实验学校”等殊荣。近年来，赣县中学与时俱进，改革创新，以前瞻的教育理念为支点，确立了“做大、做强、做优”发展规划，提出“校园环境精品化，学校管理规范化，德育模式个性化，教师队伍专业化，教学手段现代化，后勤服务社会化”等六化奋斗目标，打造一流名校。办学理念先进赣县中学始终坚持“以人为本，以学生的发展为本”的办学理念，关注学生成长，培养学生人文精神，从严治校，精心育人。为缩短与全国名校差距，提升办学质量，康宇校长大力倡导“走出去，引进来”，走教育创新与发展之路。近年来，学校先后选派教师到上海育才中学、江苏启东中学等全国名校跟班学习，聘请北师大等教育专家来校讲学，开阔教师视野，拓展办学思路。校园环境优美近几年，学校先后投资三千余万元用于校园的建设。如今，学校已焕然一新、春意盎然，是一个环境幽雅的园林化校园。一幢幢新楼拔地而起，宏伟壮观的校门，气势恢宏的教学楼、实验楼与一流的塑胶球场交相辉映，富有创意的文化休闲长廊、艺术雕塑，名人雕像把赣县中学校园点缀得富有浓郁的文化品味。学校管理规范学校建立了年级管理和教研组管理相结合的管理模式，制定了一整套管理措施，成立了年级组务会，将组务会建成学校管理的最基层实体。加强师德师风建设，倡导教师以人格魅力感召学生，以求新思变激活教学，以理想事业定位工作，鼓励教师由“雇佣型”向“事业型”教师转变，由“经验型”、“勤奋型”向“学者型”、“科研型”教师转变，由“教书匠”向“教育家”转变。建立起一套行之有效的激励机制，使教师队伍精神面貌昂扬向上，教书育人的积极性和创造性空前高涨。德育教育个性化秉承优良办学传统，融入时代特征，学校把全面提高学生素质放在首位，在理念与实践上进行了卓有成效的探索。一是加强校风、师风、学风建设，强化对学生行为养成教育。二是倡导“开放民主”的德育工作新理念，以“点亮学生心灵之烛”为突破口，在教书育人中渗透心育，致力于学生健康心理和健全人格的培养。三是从关注学生心灵入手，写以鼓励为主的散文式评语，朗照学生心灵天空。赣县中学“以人为本、以德治校”的育人理念，使学校成为莘莘学子茁壮成长的乐园和广大学生家长实现望子成龙愿望的圣殿，取得了良好的教育效果。教师队伍专业化为加强教师队伍建设，学校实施了“蓝青结对”工程，搞好新老教师传、帮、带。为提高教师自身素质，学校积极创造条件鼓励教师参加学历提高培训，提高学历层次。为培养一支科研队伍，学校坚持以科研先导，倡导教师著书立说，走科研兴校之路。如今，赣县中学已有两个国家级课题和十九个省级课题被立项研究。为提高教师的教学中应用现代教育技术的能力，学校通过适当补贴的办法鼓励教师购买电脑，教师个人电脑数量近达200台。为提高教学实效，学校进行了课程结构改革，构筑了新的课程设置方案，培养学生自主学习和独立思考的能力。凭借正确的办学思想以及全校教职工的戮力同心，赣县中学教育教学工作取得显著成绩。2001年高考上线率为90%，其中3人考取北京大学，一人摘取全市文科状元桂冠。2002年高考，赣县中学再创辉煌，上线率93%，两人考取清华大学与北京大学。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。江西省“十大杰出青年教师”，省“中青年专家”，第三届“苏步青数学教育奖”，第二届香港柏宁顿教育基金会孺子牛全球奖（杰出奖），教育部高中数学实验教材教学优秀奖获得者康宇校长豪情满怀地说：站在新世纪的门槛，我们一定要抢抓机遇谋发展，立足创建不停步，努力把赣县中学建成校园环境有品味，校园各项设施在全省先进，学校管理在全省一流，德育工作有特色，教学质量在省市前列，办学规模为全省乃至全国最大的示范性高级中学。