佛山市南海区桂江一中

 桂江一中是南海区桂城街道所属的一所整日制公办初级中学，广东省一级黉舍。该校现有34个讲授班（门生1681人，在编教职工82人）。此中有：南海区学科带头人1名、学科骨干西席2人；桂城明星西席1人，桂城讲授妙手4人；具有中学初级西席16人、中学一级西席53人。 学历达标率为100％，大学本科69人，占西席总数的84.10％。该校位于南海区当局地点地（桂城）的中间肠带——南五路20号，交通便利，区位优胜。校园绿化覆盖率达86%以上，2003年1月，该校被定名为“佛山市绿色黉舍”。校园绿荫如盖，柳绿桃红，青瓦蓝天，鲜敞亮丽。环境非常优胜，是个读书的好处所。 几年来，桂江一中屡创佳绩，服从喜人，一次又一次博得了社会各界的遍及赞誉。该校在全面推动本质教诲的同时，凸起办学上风，彰显科技教诲特性，尽力晋升核心合作力，打造”科研立校、科技强校”的优良教诲品牌。 1.以报酬本，存眷师生的生长、生长；科技抢先，表现教诲科门生长观 该校带领班子以为，黉舍事情的终究目标是培养人、生长人。黉舍既是培养门生的处所，也是培养西席的场合。黉舍事情都要为全部师生的进步与生长着想，要为师生的将来着想。现当代界，当代人的生长、生长，当代化社会人的本质，都离不开迷信技术的生长。正所谓：科技教诲，独占先机。是以，该校把科技教诲放在优先的职位，西席重在教诲迷信的课题研讨，门生重在科技教诲和科技创新实际活动。以展开实在有效的课题研讨为龙头，促进西席专业自主生长。促进西席专业生长是黉舍可持续生长的最关头身分，该校把西席专业培训与教诲迷信研讨紧密连络起来，尽力营建促进西席进步和转型的杰出氛围。教诲思惟上，由“教书型”向“育人型”窜改；事情体例上，由“经历型”向“科研型”窜改。主动指导西席展开教诲科研，大家有课题，个个会研讨,此中，重点是该校与北京师范大学停止课题为“促进西席自主生长的行动研讨”的合作。从2002年3月起，北师大已派出6批12位专家、传授来该校培训西席、指导研讨。西席已撰写了课题论文150余篇，精选后上送北京师范大学的有60余篇。目前，该校教诲科研课题首要有:①天下教诲迷信十五打算重点课题《促进西席自主生长的行动研讨》。②广东省教诲迷信十五打算课题《初中政治课促进门生学业生长的过程性评价研讨》。③广东省中小学心机安康教诲十五打算课题《广东省促进初中生心机安康生长战略研讨》。④南海区打算课题《信息学比赛教诲战略研讨》。 2002年5月，该校被定名为“北京师范大学教诲迷信研讨重点尝试黉舍”。2004年3月，又被定名为“国度重点课题《教诲与生长》”研讨分中间。 黉舍有弘扬迷信精力，提高迷信知识，传播迷信思惟和体例的任务。进步门生的迷信素养，是本质教诲的首要内容。黉舍在各学科讲授中，除传授科技知识外，更首要的是停止迷信思惟、迷信体例、创新认识的渗入输导。该校经由过程停止科技节、物理创意比赛等科技创新实际活动，活泼抽象的停止科技教诲，指导师生们存眷科普奇迹，参与科普事情，进步本身的迷信素养。 把科技教诲落实到新课改中去，以校本课程的设置为切入点从2002年11月起，该校就在月朔年级开设“学习战略教诲”课，指导门生把握迷信的学习体例，培养处理题目时，如何切磋路子、讲究战略的迷信思惟体例，这恰是授给门生“渔”的本领。首要目标就是让他们用精确的实在的体例去阐发明象，熟谙本质，看望规律，进步学习效能。 该校非常重视平常平凡对门生加强科技素养的培养，向来正视迷信知识的提高教诲和科技第二讲堂的学习实际活动。操纵专题讲座、主题展览、橱窗专栏、黑板报、“科技之光”大型雕塑等停止颁布发表道育，耳濡目染地对门生们停止科技知识、迷信理念的抽象感受和迷信抱负的寻求神驰。建立有航模、四驱车、机器人、物理创意、计算矫捷画设想品级二讲堂的科技小组，各科技小组的活动非常活泼，富有效果。 该校初创性的胜利停止了第一届科技节。2003年12月，在广东省迷信馆、南海区科技局的支撑和帮部下，桂江一中胜利停止了层次较高的范围较大的科技节，这是南海区初级中学中第一个由黉舍独立停止的校园科技节。聘请广东省迷信馆来校停止了大型科普图片展览。分《科技之光》、《航天路》、《国度最高科技奖获得者》、《2002年公家存眷的科技事件》、《当代人安康糊口》等专题；黉舍也自办了《知识产权图解》、《东二村耕具变迁图》、《英语科普六合》等科普图片展览。特请中山大学王金发传授（中山大门生命工程院副院长、博士生导师）、广东省教诲学院王智传授、南海区科技局专家刘西平别离作了《克隆与社会》、《当代信息技术》、《我们身边的专利法》的专题讲座。另有该校数学、物理、化学、生物、地理等学科西席构造大量学科专业性讲座，如：《科技与海洋资本开辟》、《军事科技闲谈》、《南海科技生长一瞥》等。在揭幕式上，初三门生自主创意的《三龙戏珠》、《水火箭》、《奇异的马德堡串球》等尝试现场演出，非常胜利，场面火爆，引发观众稠密的兴趣，初1、初二的门生热忱低落，由猎奇到爱好，对科技的性趣大大加强，门生们非常爱好科技活动。激起并指导门生的迷信求知欲，激活并输导他们的科技创新认识，鼓励并指导他们投入科技活动实际，这恰是本质教诲非常首要的环节。 该校不但停止讲座，构造活动，还强化门生科技创新认识的培养和迷信体例的练习，大力开辟门生创作发明发明的潜质。该校构造科技活动小组展开了“机器人灭火”、“四驱车”、“航模”等项目标科技兴趣小组活动。创意物理的创作组一起抢先，2003年10月，桂江一中门生插手南海区第二届中门生创意物理尝试比赛，五项全数获奖。龙昊和蒋昊余的《光通信摹拟仪》荣获一等奖，张域广和胡伟华的《静电除尘装配》、罗长铨和戴科亮的《防远视帽》、丁晓凡的《平面拍照机》荣获二等奖，罗长铨和戴科亮的《磁悬浮列车》荣获三等奖。2003年12月，门生龙昊和蒋昊余又勇夺广东省中门生创意物理尝试展评一等奖、张域广和胡伟华荣获二等奖。龙昊、蒋昊余的《光通信摹拟仪》和罗长铨、戴科亮的《防远视帽》这两项发明，由南海区科技局保举，胜利申报国度发明专利。2004年10月起，在佛山市南海区中小门生第一届科技节活动中：该校门生陈学亮、李万可兰、郭伟豪夺得了“詹天佑杯”青少年创作发明发明大赛的一等奖（南海全区初中黉舍只需1个一等奖）、李嘉荣、卢佳同窗荣获三等奖（这两项发明，由南海区科技局保举，申报国度发明专利），另有2项优良奖；该校获得智能机器人活动初中灭火比赛中荣获第二名、初中足球比赛中荣获第五名；该校门生龙巽震获得电脑制作活动一等奖（中学组只需1个一等奖），陈力欣获得电脑制作活动二等奖，冼玉楣、李帅正获三等奖；该校门生陈力欣获得中门生科幻绘画一等奖，冼玉楣获二等奖，何文霏、李帅正获三等奖；该校有2篇门生的论文获初中科技论文评比一等奖（一等奖只需3篇）、3篇获三等奖（无二等奖，三等奖只需5篇）。该校门生郭伟豪获信息学精英赛二等奖、何智钊、周希乔获二等奖。别的，该校还获得车模比赛个人3个项目标嘉奖和小我3个项目标嘉奖。能够说是项项有奖，全面歉收。 我们强化门生科技创新认识的培养和迷信体例的练习。科技教诲的核心是创新认识，用迷信体例指导门生的学习、实际活动，鼓动鼓励创新。在科技创新、信息技术比赛的一系列活动中，该校的师生也获得了凸起的佳绩。苏乔花教员2004年12月插手广东省教诲厅停止的初中信息技术优良课现场讲授评比以第一名的成绩荣获广东省一等奖，同时，应讲授设想也获广东省获一等奖。她的讲授设想《学做收集工程师》登载在《中小学信息技术教诲》杂志2005年第3期。2005年3月，苏教员教诲的门生插手第三届“天下中小学信息技术创新与实际活动”广东省比赛，有2个动画作品入围（全省初中组只需3个作品入围），4月14日代表广东省到西安插手天下决赛。 该校的科技教诲，不但遭到广东省科协和南海区科技局带领的高度赞美，并且获得了南海区教诲局和桂城街道办事处带领的充分必定和表扬。 我们在《桂江一中2004—2008年景长打算》的团体目标明白：全面实施本质教诲，充分操纵和阐扬该校教诲环境和资本的感化，凸起科技教诲的光鲜特性，把桂江一中办成师资良好、设备完美、质量过硬、校园美好的富有合作力的当代化黉舍，尽力创办为佛山市树模性初中，力图在省表里具有必然的影响。桂江一中正举头阔步，向着本身的目标勃昂扬进。