童星第二幼儿园

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市级幼儿园 民办 幼儿园

学校电话:0633-8223889

学校地址:日照师范学校对面(山东路286号)

学校简介

童星第二幼儿园

童星第二幼儿园

 童星第二幼儿园地处山东路286号,日照师范学校对面,前身是电业局幼儿园,是童星幼教机构的第二所幼儿园。始建于2005年,是一所全日制幼儿园。园所虽然不大,但干净整洁,各项设施设备齐全。活动室全部铺设木地板,配备空调、电视、VCD、消毒柜、消毒灯。幼儿用品保证每人一巾、一杯、一餐具、一床铺。目前园所开设了两个蒙班,两个小班,一个中班,一个大班。
幼儿园把教学质量和保教质量视为园所发展的生命线。建园以来,全体教职员工不断加强教育教学研究,在阅读、识字、音乐、美术、数学、双语教学等方面进行了不懈的探索,培养了孩子良好的多元智能。在本园毕业的大班孩子基本能够进入阅读,并且数学概念思维的发展在测评中也达到了最高值,能够熟练计算20以内的加减法以及排序、分类等各种数学活动。

办园宗旨:

给孩子一个幸福的童年

给家长一个放心的港湾

给教师一个成长的平台

培养目标:

学会感恩,懂得仁爱;体魄强健,敢于尝试;

学会阅读,乐于求知;动手动脑,自理自立。

园所文化:仁爱、感恩

领导爱老师 老师爱孩子 孩子爱同伴

感恩父母  感恩社会  感恩相助

在保育方面,园所首先是注重孩子良好习惯的培养和良好品质的培养,通过一日活动的各个环节,培养孩子的生活自理能力,培养孩子良好的生活和学习习惯;其次,园所对孩子的细心呵护也是众多家长交口称赞的。虽然园所老师很年轻,但园所注重对老师进行师德教育,以“将来我也要当妈妈”的换位思考教育,要求老师对待孩子像妈妈般体贴入微。

师资是教育的先决条件。园所特别注重师资的培训,每年都要聘请国际蒙氏老师来园进行一周的蒙氏培训,目前,园所获得蒙氏任教资格的老师达到的80%。虽然有些拿到蒙氏任教资格的老师没有任教蒙氏班,但她们所接受的蒙氏教育理念保证了她们的教育水平走在了幼教同行的前列。

在注重蒙氏培训的基础上,园所还经常派出老师外出学习,或者是请一些具备先进教育理念的幼教界专家来园培训。这种“走出去,请进来”的开阔办园理念,保证了园所的保教质量与国内前沿的幼教理念相接轨。

童星幼教机构在今年引进了国内最先进的幼儿测评系统——萌动早教测评。本系统可以通过对幼儿实际测评和家长问卷的形式,正确地分析出孩子在八大智能方面的发展情况,为家长了解孩子的发展提供了有力的帮助。凡在我园就读的幼儿,可以免费进行测评。具体测评的理论和方法请家长登录“童星萌动早教中心”了解相关的信息。
童星第二幼儿园全体教职员工以“一流的师资、一流的管理”等待着和您一起托起宝宝美好的未来!

新生报名须知

亲爱的家长朋友:

童星第一幼儿园拥有一支乐于奉献、师德高尚、年轻活泼、业务精湛高素质的教师队伍,全园教师均是幼教专业毕业。近几年来幼儿园一直致力于蒙氏教学双语、早期阅读、国学经典、音乐游戏的研究,今年还在日照市首家引进“萌动早教测评”软件,定期为孩子的发展进行测评,帮助家长了解孩子不同阶段八大智能的发展情况,以便及时地调整自己的教育目标,帮助孩子不断完善自我。

幼儿园崇尚“敬业、团结、务实、创新”的园风,“让家长放心,让孩子开心”则是全体员工的工作目标,而提高孩子的综合素质则是我们的教育方向,即努力使孩子“学会生活、学会学习、学会交往、学会合作、学会竞争”,以适应时代发展的需要。

  我园全体教职员工以最大的热情欢迎您孩子的到来,招生具体事项如下:

1、招生范围:适龄幼儿,地段不限。
2、招生年龄:3个月——2周岁的孩子可报萌动亲子早教班

2周以上的孩子正式入园,根据自己的条件可以选

蒙氏班或者普通班

3、收费标准:

蒙氏班:管理费320元/月,餐费7元/天

普通班:管理费200元/月,餐费6元/天

普通小托班:管理费260元/月,餐费6元/天

(普通小托班指年龄在2岁——3岁的孩子)

4、入园流程:

带孩子来园填写信息资料——到卫生保健站为孩子做入园前的查体——带查体表、孩子户口本复印件、接种本、两张1寸照片报到

4、联系电话:8223889
 联系人:张园长

幼儿入园注意事项

为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下准备工作:

 ★1、每天准时送幼儿入园,尽量不要间断(第一个月尤为重要)。另外,为了安定幼儿情绪,请您尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理;

 ★2、日托后,每位家长可为幼儿准备一套换洗衣物,用小包装好。放在自己的床上,以防午休时尿床或衣服湿时备用;

 ★3、每人准备两张一寸照片,正确填写《幼儿基本情况登记表》。

 ★4、第一个星期不要围观幼儿生活,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适应园内生活;

 ★5、不要对孩子说诸如此类的言语:“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”……等,不要让孩子对幼儿园产生反感;

 ★6、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”,家长可以允许幼儿带一样自己喜爱的物品到幼儿园,这样孩子就不会有不安全感。

教学过程中,不论有任何问题,都要找老师及时解决,不当之处,敬请批评指正,非常感谢您的支持和理解!

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