深圳福田天健小学

一、学校概况

莲花山之南，中心书城之东，与关山月美术馆、深圳市博物馆、音乐厅、青少年宫、深圳市民中心比邻，位处深圳市中心城区福田区之中心--深圳市福田区天健小学，创办于2004年9月，是深圳市福田区的一所公办学校。现有22个教学班，学生900多人，教职工68名。

二、办学条件

学校办学条件优良，教育教学设施配套齐全。学校占地总面积10000平方米，校舍建筑总面积9196平方米。学校按照国家一类标准和广东省新课程标准要求配齐各项教育设备设施。仪器室、实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、心理活动室、科学实验（探究）室等配备齐全；电脑室、电教室、多媒体室、电子阅览室、网络中心等一应俱全，教室、功能室均配备高清触摸屏电视、电脑、视频展示台等，间间教室与互联网、校园电视台连接；图书室藏书4万余册，并不断更新。运动操场和体育馆为学生提供了优良的运动场所。

三、师资队伍

学校拥有一支素质优良、作风严谨、勇于创新，具有较强教科研能力的专业化师资队伍，其中特级教师2人，国家级、省级骨干教师9人，区级以上骨干教师占教师总数的比例超过40%。校长陈金才是全国知名特级教师，中学高级教师，深圳市十佳优秀校长，国家教育部重点培训的骨干校长，香港中文大学特聘讲师。

四、办学理念

学校秉持陈金才校长"学生是有自主精神的人，是发展中的人。把学生当人看，回归教育的本真，教育的一切活动都是为了促进人的发展"的信念，着力创建"尊重学生、关爱学生"的教风，树立"自信、自主、自强"的学风，以"培育自信的现代中国人"为办学宗旨，以培养学生的自信心、责任心为核心，以提高学生自主学习的能力为重点，积极推进教与学方式转变，全面提高学生素质。

五、办学方略

1．注重激励教育，培养自主能力

实施激励教育，以培育学生的自信心、责任心为核心，激发主体动力和内在潜能，培养形成自主学习、自我教育的学习内部动力机制。通过"激励"，有效促进学生的学习方式具备主动性、独立性、独特性的特点；通过激励，促进教师角色的转变，促使教师成为学生能力的培养者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者。

2．关注儿童个性，实施差异教学

实施"差异教学"，关注学生的个性差异，基于学生的差异实施因材施教，开展"差异教学"和"引探教学"的实验研究，促进学生自主学习，合作学习，探究性学习，使得包含特殊学生在内的全体学生得到良好的、适合其发展规律、特点和需要的教育，让每个学生都得到最优化的发展。

3．转变教学方式，构建自主课堂

优化课堂教学，力推方式转变。认真地研究自主课堂教学、管理与实施的各个环节，从"注重学生外在变化"转向"注重学生内在发展"；从"强调学生学习结果"转向"强调学生学习过程"；从"封闭的教学组织形式"转向"开放的教学组织形式"，真正让学生质疑、探究，在实践中学习，在教师指导下主动地、富有个性地学习。

4．打造特色项目，创建特色学校

实施素质教育是学校发展的内在本质要求，创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。学校全面贯彻教育方针，努力提高学校办学水平，着力创建学校办学特色。根据学校实际，把艺术教育作为学校的特色，确定"以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进"的创建特色学校工作思路。

5．创新德育工作，注重评价引导

努力创新德育阵地建设，进一步办好德育网站、广播站、电视台、宣传橱窗、教室墙报、班级网页。创新德育形式，丰富德育内容，不断增强德育工作的针对性和实效性，注重德育工作的课程化、系统化。本着激励教育为主的思想，开展"校园之星"、"学习之星""科技之星"、"体育之星""艺术之星"等一系列校园小明星的评比，结合雏鹰争章的奖励机制，对学生进行激励、评价，引导学生真正成为自助、自理、自立、自主、自律、自强的合格现代公民。

6．组建学生社团，培养综合能力

为丰富学生校园文化生活，满足学生爱好，发挥学生特长，全面培养学生能力，学校着力丰富学生社团活动，积极成立学校社团组织：文学社、篮球社团、跆拳道社团、合唱社团、舞蹈社团、铜管乐队等，优化学生社团内容结构，规范学生社团活动管理。通过课内到课外的社团活动，全面培养学生的素养和能力。

7．阅读经典著作，提升人文素养

与大师、经典为伍，阅读经典著作，形成积极进取、努力学习的氛围，学校构建学习型学校，班级构建学习型组织；实现教师、学生同步阅读、不断积累的机制；在读书活动中，优化自身知识结构，提升教师学生人文素养。
六、办学业绩
学校自开办以来，成绩显著、硕果累累，先后被评为深圳市园林式（花园式）单位、共青团深圳市委员会青年文明号、深圳市书香校园、深圳市绿色学校、深圳市无烟学校、深圳市广播体操标兵学校、深圳市心理健康教育达标学校、深圳大运会志愿者工作先进单位、深圳市大运UU五色花活动先进单位、深圳市重点课题主持单位、全国教育科学重点研究课题实验学校、中国教育学会系统先进单位等。原教育部周济部长亲自来校考察，充分肯定了学校的工作。

学校以课堂教学改革为主阵地，努力提高课堂教学的效益。学校先后为福田区、深圳市以及外省市和港、澳等地区的教师举行大型公开教学展示活动数十次；接待来校参观交流的国内外访问团体有近百个。学校成立了深圳市第一个"少儿义工预备队"，深圳市第一个由学生自主创办的小学生电视台，先后组建20多个学生社团，设立多个校外社会实践基地，积极开展综合实践活动、主题探究活动，为学生全面发展铺路搭桥。

八年来，学校各项工作取得长足进步，社会信誉日益提升，得到了社会和家长的广泛认可。学校先后在深圳市童话节大赛中多次荣获团体一等奖、深圳市中小学学生合唱节中荣获金奖、深圳市美文朗诵大赛中荣获一等奖、深圳市少儿英语大赛中多次荣获最佳组织奖等。《深圳特区报》、《深圳新闻网》、深圳电视台、中央电视台等多家新闻媒体，对学校进行的"实施差异教学，让每一个孩子都得到最优发展"、"普通班里的超常教育"，以及社团活动等进行了报导。