- 学校介绍
- 开设专业
- 院校分数线
- 专业分数线
- 招生计划
- 院校评价
昆山登云科技职业学院是江苏省人民政府批准,由台湾知名人士热忱投资举办的全日制普通高校。办学十五年,学校秉承“诚正、弘毅、奋进、创新”的校训,崇尚“德育为先、能力为重、全面发展”的教育思想,先后荣获“江苏省高等教育综合改革自主试点学校”、“江苏省平安校园”、“中央财政支持实训基地”、“江苏省电子商务人才培训基地”、“苏州市职业教育先进单位”、“江苏省民办高校党建考核优秀单位”、“江苏省示范性高职院校建设单位”、“江苏省“十三五”高等职业教育产教深度融合(汽车工程)实训平台立项建设单位”、“江苏省高水平骨干专业(机电一体化)建设单位”、“全省百佳学生资助工作典型单位”、“江苏省平安校园建设示范高校”、“江苏省示范性高等职业院校”、全国“首批(汽车检测与维修专业)'1+X'证书试点院校”等殊荣。
★独特的区位优势
学校位于全国百强县之首的昆山市,与昆山高新集团实施混合所有制合作办学,占地面积696亩。东接上海,西邻苏州,地处中国经济最发达的长江三角洲核心地带,区位优势明显,交通十分便捷。区域内拥有台资企业4800多家。“苏南国家自主创新示范区”和“昆山深化两岸产业合作试验区”全面实施产业转型升级,人才需求极为旺盛,为学校的可持续发展和学生就业创业提供了得天独厚的条件。
★合理的专业设置
学校现有教职工330多人,全日制在校生近7000人。根据社会需求和服务地方经济的需要,构建了“以应用学科为主体,多学科协调发展”的专业结构。设有工学院、建筑与设计学院、管理学院、现代服务学院等4个二级学院28个专业和通识教育中心、继续教育学院,实现了学校专业群与地区产业链的深度对接,形成了多方参与,多层次、多形式办学格局。机电一体化技术、酒店管理、汽车检测与维修技术等一批省级示范高职院重点专业特色鲜明,社会美誉度高;机电一体化技术专业和建筑工程技术专业是江苏省首批申报国际工程技术教育认证并获得通过的专业。
★优良的教学团队
学校积极实施师资队伍建设工程,不断加大高层次人才引进力度。引入台湾高校、科研机构及知名企业的优秀师资、科研人才,聘用企业工程技术人员兼职任教,创造尊师重教的环境,凝聚广大教师投身教育事业、科学研究和社会服务,提升教学水平、科研能力和人才培养质量。学校现有专兼职教师400余人,其中专任教师219人,“双师型”教师达80%,形成了“师德高尚、业务精湛、专兼结合、校企互通”的教学科研团队。
★先进的人才培养模式
学校创建独具特色的“工学结合专班、校企双主体育人”人才培养模式,成为台商企业技术骨干的摇篮。先后与300多家企业建立了合作关系,与苹果公司和纬创资通合作实施APPLE+雏鹰计划;与通力电梯、友达光电、立讯精密工业、兰博基尼、亨通集团、皇冠集团、沃尔玛、洽兴包装工业(中国) 、华腾、通和丰田汽车服务有限公司、江苏腾泰建设、至和中皓建设、昆山市装饰建材、泰康之家申园(上海)养老服务有限公司、江苏瑞颐养老产业发展有限公司等80多家知名大型企业集团共建教学实训基地;与纬创资通(昆山)有限公司、精准通智能工业科技有限公司、富纳智能制造、上海江桥绿地铂骊酒店、南京玄武假日酒店等6家知名企业集团分别共建企业学院;与昆山高新集团深度合作共建(两岸)科教创新基地,培育战略性新兴产业,培养精英高技能人才,促进教育、科技与产业发展;与本科院校合作开展高职与普通本科“3+2”分段培养合作项目,为学生搭建了专本无缝对接的人才培养直通立交桥。每年有数百名学子通过“专转本”、“专接本”、“专升本”等方式进入本科院校继续深造。
★优秀的合作交流平台
学校融合两岸职业教育先进理念,充分利用台湾教育优势资源,与台湾成功大学、东南大学等高校,台湾中卫发展中心、昆山工研院等科研机构以及两岸众多知名企业,共建了两岸产学研协同创新服务平台;与台湾知名高校、两岸台资企业成立“登云两岸产学合作联盟”,辅导产业转型升级,促进“互联网+”等产业技术创新和先进制造业、现代服务业发展,实现了两岸教育链、人才链与产业创新链的衔接,形成了多方参与协同育人的发展格局。利用校内外实训基地,积极开展技术培训、技能鉴定、技能大赛等活动,为大学生和企业职工提供了良好的技术培训服务,实现企业、高校、科研院所等多方共赢,推进两岸教育界、产业界交流合作,共同培养高素质创新人才和技术技能人才。
★优异的就创业质量
学校建立了一套比较完整的就创业服务体系和就创业指导站,实施学历证书和职业资格证书“双证制”,满足学生学业和就业发展需求,提升创业就业能力。与企业深度合作共建就创业基地126家,不断提高毕业生就业创业竞争力,就业率98%以上,工作半年后岗位晋升率达54%,毕业生对就业工作满意度达96.65%。为国家培养了一大批高技能应用型人才,涌现了一批就业创业能手。
★和谐的育人环境
学校紧扣时代主旋律,夯实教书育人主阵地,创新文化育人多渠道。做好“人文素养”讲座和非常零距离访谈,做美《登云学工》杂志和《朗读者》栏目,做强专业技能大赛和大学生文化艺术节,大学生的文化生活丰富多彩;心理健康教育和资助育人服务体系完善;大学生活动中心和学生公寓设施齐全,校园环境幽静美丽,学习生活便利温馨,学生的人文素养和职业情操得到全面、系统、多层次发展。
★宏伟的发展蓝图
围绕国家经济社会发展需要,确立“立足昆山,服务台企,面向江苏、辐射长三角”的办学定位和“具有工匠精神、可持续发展能力、业界乐用的技术技能型人才”的培养目标;坚持“以人为本、学生优先”,“按照教育教学规律和市场经济规律办学”,“服务地方、服务企业、服务发展”的办学理念;实现“优秀办学条件、优秀师资队伍、优秀管理水平、优秀教学质量”的奋斗目标;实施“人才强校”、“政行企校合作”、“特色品牌”、 “开放式与国际化”的发展战略,把学校建设成为助推区域经济社会发展和“强富美高”新江苏建设,服务国家“一带一路”发展战略,符合教育现代化建设要求特色鲜明全国有影响的高职名校,为创建本科层次职业教育(试点)院校打下坚实的基础。
类别 | 专业名称 |
---|---|
汽车制造类(专) | 汽车电子技术新能源汽车技术汽车检测与维修技术 |
计算机类(专) | 计算机网络技术计算机应用技术软件与信息服务动漫制作技术 |
电子信息类(专) | 移动互联应用技术电子产品营销与服务智能产品开发电子信息工程技术 |
机械设计制造类(专) | 数控技术模具设计与制造 |
财务会计类(专) | 财务管理会计信息管理 |
工商管理类(专) | 市场营销工商企业管理 |
旅游类(专) | 酒店管理旅游管理 |
铁道运输类(专) | 高速铁路客运乘务 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
食品药品管理类(专) | 老年服务与管理幼儿发展与健康管理 |
市场营销类(专) | 汽车营销与服务 |
道路运输类(专) | 汽车车身维修技术 |
自动化类(专) | 电气自动化技术工业机器人技术机电一体化技术机电一体化技术 |
土建施工类(专) | 建筑工程技术建筑工程技术 |
建设工程管理类(专) | 建设工程管理工程造价 |
建筑设计类(专) | 建筑室内设计 |
艺术设计类(专) | 艺术设计广告设计与制作环境艺术设计室内艺术设计数字媒体艺术设计 |
物流类(专) | 物流管理 |
航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
房地产类(专) | 物业管理 |
机电设备类(专) | 新能源装备技术 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
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四川 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 199866 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 258428 | 150 |
山东 | 综合 | 2021 | 普通类二段 | -/- | 196 | 542096 | 150 |
江西 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 174816 | 150 |
江西 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 150 | 214241 | 150 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L04) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L03) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L02) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(L01) | 200 | 148879 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W08) | 200 | 146811 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W07) | 200 | 146811 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W06) | 200 | 146811 | 200 |
湖北 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(W05) | 200 | 146811 | 200 |
河北 | 历史 | 2021 | 专科批 | -/- | 247 | 193925 | 200 |
河北 | 物理 | 2021 | 专科批 | -/- | 237 | 214513 | 200 |
贵州 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 199 | 125671 | 180 |
贵州 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 180 | 210077 | 180 |
甘肃 | 文科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 82164 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2021 | 高职(专科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
江苏 | 历史 | 2021 | 专科批 | 首选历史,再选不限/(01) | 260 | - | 260 |
江苏 | 物理 | 2021 | 专科批 | 首选物理,再选不限/(02) | 220 | - | 220 |
安徽 | 文科 | 2021 | 专科批 | -/- | 290 | 173994 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | 专科批 | -/- | 221 | 224127 | 200 |
浙江 | 综合 | 2020 | 平行录取三段 | -/- | 279 | 252831 | 279 |
四川 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 208715 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 260431 | 150 |
山西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 130 | - | 130 |
山东 | 综合 | 2020 | 普通类二段 | -/- | 160 | 524476 | 150 |
江西 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 168296 | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 150 | 203799 | 150 |
湖北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 110969 | 200 |
湖北 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 186193 | 200 |
河南 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 256 | 309431 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 186 | 458525 | 180 |
河北 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 222 | 172049 | 220 |
贵州 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 187 | 134194 | 180 |
贵州 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 185 | 214846 | 180 |
安徽 | 文科 | 2020 | 专科批 | -/- | 336 | 161463 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 专科批 | -/- | 200 | 220940 | 200 |
浙江 | 综合 | 2019 | 平行录取三段 | -/- | 264 | 252055 | 264 |
四川 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 204 | 201740 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 150 | 259573 | 150 |
山西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 109456 | 130 |
山西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 130 | 181559 | 130 |
山东 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 291 | 119111 | 150 |
山东 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 291 | 263576 | 150 |
江西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 164 | 155976 | 160 |
江西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 196132 | 160 |
湖北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 108815 | 200 |
湖北 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 184006 | 200 |
河北 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 220 | 157995 | 220 |
河北 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 200 | 245423 | 200 |
贵州 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 318 | 116205 | 180 |
贵州 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 253 | 204495 | 180 |
广西 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 205 | 115386 | 180 |
广西 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 264 | 168884 | 180 |
甘肃 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 82823 | 160 |
甘肃 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
安徽 | 文科 | 2019 | 专科批 | -/- | 349 | 153115 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 专科批 | -/- | 204 | 224219 | 200 |
浙江 | 综合 | 2018 | 平行录取三段 | -/- | 344 | 234340 | 344 |
四川 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 230 | 202545 | 190 |
四川 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 180 | 263036 | 180 |
山西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 79028 | 150 |
山西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 150 | 162496 | 150 |
山东 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 233 | 216115 | 170 |
山东 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 261 | 288751 | 170 |
江西 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 184 | 183449 | 160 |
江西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 181 | 187763 | 160 |
湖南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 138717 | 200 |
湖南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 199372 | 200 |
湖北 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 109942 | 200 |
湖北 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 179153 | 200 |
河南 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 289 | 223915 | 200 |
河南 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 212 | 391460 | 200 |
河北 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 140238 | 200 |
河北 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 200 | 224114 | 200 |
贵州 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 224 | 119982 | 200 |
贵州 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 204 | 213240 | 200 |
广西 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 203 | 171797 | 200 |
甘肃 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 278 | 69882 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 198 | 139401 | 180 |
安徽 | 文科 | 2018 | 专科批 | -/- | 335 | 136817 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 专科批 | -/- | 257 | 229433 | 200 |
浙江 | 综合 | 2017 | 平行录取三段 | -/- | 363 | 223509 | 359 |
山西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 130 | 113085 | 130 |
山西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 130 | 166288 | 130 |
山东 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 306 | 175942 | 170 |
山东 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 268 | 281776 | 170 |
江西 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 243 | 34217 | 180 |
江西 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 212 | 87842 | 180 |
湖南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 126185 | 200 |
湖南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 189553 | 200 |
湖北 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 111186 | 200 |
湖北 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 200 | 176937 | 200 |
河南 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 201 | 226771 | 180 |
河南 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 176 | 368771 | 180 |
甘肃 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 248 | 82877 | 180 |
甘肃 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 191 | 152078 | 180 |
安徽 | 文科 | 2017 | 专科批 | -/- | 241 | 142318 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 专科批 | -/- | 205 | 247463 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
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河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 计算机应用技术 | 322 | 203803 |
河北 | 2021 | 物理 | 专科批 | 机电一体化技术 | 237 | 214513 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 电子商务 | 285 | 182784 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 工业机器人技术 | 277 | 185855 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 大数据与财务管理 | 250 | 193331 |
河北 | 2021 | 历史 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 247 | 193925 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 城市轨道交通运营管理 | 361 | 239347 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 婴幼儿托育服务与管理 | 357 | 240353 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 动漫制作技术 | 350 | 241989 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 高速铁路客运服务 | 341 | 243889 |
浙江 | 2021 | 综合 | 平行录取二段 | 大数据与财务管理 | 334 | 245167 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 计算机应用技术 | 319 | 467081 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 机电一体化技术 | 312 | 475353 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 建筑工程技术 | 294 | 494552 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 建筑室内设计 | 291 | 497377 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 工商企业管理 | 275 | 511692 |
山东 | 2021 | 综合 | 普通类二段 | 电子商务 | 196 | 542096 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
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甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 建筑室内设计(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 工业机器人技术(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 新能源汽车技术(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 计算机应用技术(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 大数据与财务管理(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 建筑室内设计(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 工业机器人技术(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 新能源汽车技术(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 计算机应用技术(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
甘肃 | 2022 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 大数据与财务管理(校企合作班) | 3 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工程造价(校企合作班) | 2 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术(校企合作班) | 2 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 人工智能技术应用 | 1 | 三年 14000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 婴幼儿托育服务与管理 | 1 | 三年 12000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与财务管理(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工商企业管理(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工程造价(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业机器人技术(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 人工智能技术应用 | 1 | 三年 14000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 婴幼儿托育服务与管理 | 1 | 三年 12000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与财务管理(校企合作班) | 2 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工商企业管理(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务(校企合作班) | 2 | 三年 7000/年 |
广西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 智慧健康养老服务与管理(校企合作班) | 1 | 三年 7000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 建筑室内设计(校企合作班) | 10 | 三年 7000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 工业机器人技术(校企合作班) | 5 | 三年 7000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 新能源汽车技术(校企合作班) | 10 | 三年 7000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 计算机应用技术(校企合作班) | 10 | 三年 7000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 婴幼儿托育服务与管理 | 5 | 三年 12000/年 |
河北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 大数据与财务管理(校企合作班) | 10 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 建筑室内设计(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 10 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 10 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 10 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 10 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与财务管理(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 10 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 10 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建筑室内设计(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 7 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 7 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 新能源汽车技术(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 6 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 7 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与财务管理(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 7 | 三年 7000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校) | 6 | 三年 7000/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 建筑室内设计(校企合作班) | 5 | 三年 7000/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 机电一体化技术(校企合作班) | 5 | 三年 7000/年 |
湖北 | 2022 | 物理类 | 专科批 | 大数据与财务管理(校企合作班) | 5 | 三年 7000/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 建筑室内设计(校企合作班) | 5 | 三年 7000/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 机电一体化技术(校企合作班) | 5 | 三年 7000/年 |
湖北 | 2022 | 历史类 | 专科批 | 大数据与财务管理(校企合作班) | 5 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 建筑室内设计(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工程造价(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 工业机器人技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机应用技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与财务管理(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 电子商务(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建筑室内设计(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工程造价(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业机器人技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 新能源汽车技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机应用技术(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与财务管理(为校企合作班) | 10 | 三年 7000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务(为校企合作班) | 4 | 三年 7000/年 |
山东 | 2022 | 综合 | 普通类二段 | 建筑室内设计(校企合作班) | 30 | 3 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建筑室内设计 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 建设工程管理 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工业机器人技术 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 动漫制作技术 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 大数据与财务管理 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 工商企业管理 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 专科批 | 现代物流管理 | 3 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 建筑室内设计 | 2 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 建设工程管理 | 2 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 2 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 2 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 计算机网络技术 | 2 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 大数据与财务管理 | 2 | 三年 7000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 专科批 | 现代物流管理 | 2 | 三年 7000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 高速铁路客运服务 | 20 | 三年 14000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 城市轨道交通运营管理 | 20 | 三年 14000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 动漫制作技术 | 20 | 三年 14000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 婴幼儿托育服务与管理 | 20 | 三年 12000/年 |
浙江 | 2022 | 综合 | 普通类平行录取 | 大数据与财务管理 | 20 | 三年 12000/年 |
1、学校的校风和学习风气不错,很有学习氛围,师资不错,大部分老师都很负责任尽到老师应有的责任
2、我们学校校园内的环境非常不错,各种生活学习设施的建设也很不错,学校鼓励考证也鼓励考研,也有留学项目。
3、学校教学认真负责,住宿还算优秀,食堂也还可以,各个方面也都可以,学校的专业大都是一些就业前景不错的专业,就业都挺不错,这两年又建了软件大楼。
4、学校的师资力量雄厚,老师专业水平很高,教学水平一流,上课认真负责。学习氛围浓厚,学习环境良好,配套适合完备
5、学校的校园内外景色都很好,硬件设施都是很新的,学校还在不断的改进中,食堂和教学楼环境都一级棒,宿舍环境也特别好
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