⒈ 创造养育。
引郭沫若 《中国古代社会研究》第一篇第二章第三节：“知识本是从客观来的，但是渐渐渐渐把它升华起来，化成了神明。回头再由这神明来创化天地万物。这是世界的倒置。”朱光潜 《艺文杂谈·慢慢走欣赏啊》：“在这种生生不息的情趣中，我们可以见出生命的创化。”