⒈ 讲习切磋。
引宋 强至 《答董太傅书》：“凡某之有望阁下者，皆所未暇，何私怀之难耦，而讲劘之益不易行耶？”宋 王珪 《国子监直讲胡瑗可太子中允天章阁侍讲制》：“朕方游精太平，思与儒贤以讲劘道艺于禁中。”